Рекомендации по разработке паспорта кабинета физики

План учебной практики

Номер по порядку	Рабочее место, рекомендации	Продолжительность
1. 15.02.13	Меры безопасности, виды поражения эл. Током и недопущение их в кабинете. Воздействие эл. тока на организм человека. Планировка кабинета физики, рабочие места учителя, ученика, лаборанта, мебель, связь физики с другими естеств. науками в кабинете физики.	Аудитория 66
2. 22.02.13	Особенности организации кабинета физики, система физического оборудования кабинета, соответствие физического оборудования видам физического оборудования, перечень учебного оборудования для основной школы (демонстрационное, для фронтальных лаб, для работ физического практикума, общее, ТСО); изучение некоторых видов оборудования (барометр-анероид, насос Комовского, трубка Ньютона, шар Паскаля, рычаг, подвижные тележки, сообщающиеся сосуды); обслуживание физического оборудования (удаление пыли, установка на местах хранения)	Ауд. 66
3. 01.03.13	Изучение оборудования по механике, примеры оборудования, работа с перечнем, система электроснабжения кабинета физики. Электрощиты (КЭФ-10). Схема электроснабжения кабинета (понижающие трансформаторы, устройства защиты - УЗОШ). Подводка электроснабжения на рабочие места учащихся (36, 220 V), учителя (42 V); обслуживание оборудования, мелкий ремонт оборудования	Ауд. 66
4. 15.03.13	Эвакуация, ТБ в кабинете физики: общие положения, пожарная безопасность, освещение. Изучение оборудования кабинета (лабораторные амперметры/вольтметры - предел измерения, цена деления, класс точности прибора, приведенная погрешность); определение погрешности измерений силы тока и напряжения	Ауд. 66
5. 22.03.13	Конструирование самодельного оборудования, основы конструирование, объекты конструирования, конструирование камеры-обскуры, наблюдение изображения свечи с помощью камеры-обскуры, оценка диаметра Солнца, расстановка оборудования на места хранения	Ауд. 66
6. 29.03.13	Работа с дневником практики, составление дневника практики, некоторые рекомендации по работе в кабинете физике, изучение оборудования кабинета, составление паспорта кабинета	Ауд. 66

Рекомендации по разработке паспорта кабинета физики

Паспорт кабинета - документ, содержащий необходимые сведения о кабинете: его местонахождение (номер школы, адрес); планировка кабинет; рабочие места учителя и учащихся; системы кабинете; мерах ТБ; Взаимосвязь физики с другими кабинетами. На титульном листе указать адрес школы, фамилии и инициалы разработчиков паспорта, планировка кабинета выполняется в виде план-схемы аудитории (вид сверху с нанесением объектов, находящихся в ней); на схеме обозначают основные размеры (длина класса, расстояние от доски до первой парты, от задней стенки до последней парты, расстояние между рядами парт, размер лаборантской); полученные данные сопоставить с исходными данными типового кабинета; план-схему можно выполнять на миллиметровке; сделать выводы.

Рабочее место учителя включает, например, демонстрационный стол, классную доску, экран, панель с чертежными инструментами, пульт управления, панель метеорологических приборов, рабочий стол. В паспорте отразить размеры демонстрационного стола, вид и размеры классной доски, размеры экрана и его положения, указать оборудование и системы кабинета, включающиеся с помощью пульта управления. Панель чертежных инструментов около классной доски (мел, циркуль, транспортир, два прямоугольных треугольника (30 и 45 градусов); панель метеорологических приборов устанавливают комнатный термометр, барометр-анероид, гигрометр, психрометр, психрометрическая таблица; указать особенности конструкции рабочего стола учителя; сделать выводы.

Рабочее место учащихся состоит из столов и стульев с определенной маркировкой.

Рабочее место лаборанта находится в лаборантской и состоит из рабочего стола для подготовки опытов, и стола для выполнения монтажных и ремонтных работ. Сделать выводы.

Отразить системы кабинета: систему оборудования и его хранения, демонстрационное и лабораторное оборудование, электроснабжение, освещение, затемнение, водоснабжение.

Изучить оборудование кабинета, систему его хранения, использование перечень оборудования сравнить, сделать выводы

Электроснабжение. Указать основные системы э/с: марку электрощита, число рабочих мест, подключенных к электрощиту, напряжение на местах, указать меры защиты при поражении электрич. током при проведении лаб, фронтальных, демонстрационных опытов, практикума. Представить структурную схему э/с кабинета. Сделать выводы.

Освещение. Естественное/искусственное, расположение и кол-во окон, сделать выводы.

Затемнение. Шторы, организация затемнения автомат/вручную, выводы

Водоснабжение. Вода горячая/холодная, место установки раковины

Правила ТБ при проведении физического эксперимента. Записать размещению в классе типовую инструкцию по ТБ в паспорте, отразить общие правила ТБ, электро и химбезопасность, пожарная безопасность, наличие аптечки, записей с перечнем лекарств. Сделать вывод.

Размещение информации. Указать размещение в кабинете (стенды, таблицы). В паспорте представить один из стендов.

Связь физики с другими дисциплинами в кабинете. Отметить, имеется ли уголок астрономии/естествознания, организация, расположение.

Дата добавления: 2015-10-24