Чем она отличается от привычного взаимодействия с клиентом, какова ее структура
И какую она имеет специфику, плюсы и минусы.
Советы тренеру
Управляйте временем. Посмотрите на часы и четко зафиксируйте для себя время, в которое вы начинаете. Возможно, вам стоит написать часы и минуты на распечатанной сетке.
|
-
| Начните с вопросов аудитории. Проведите мини-дискуссию в кругу. Пусть участники выскажут свои точки зрения.
Речь тренера
Что лично вы вкладываете в понятия:
Общение?
Телефонное общение?
Деловое телефонное общение?
В чем особенность эффективной коммуникации?
Советы тренеру
Зафиксируйте около пяти ответов-версий на каждый вопрос на флипчарте. Побуждайте участников высказываться, задерживая взгляд «глаза в глаза» на тех участниках, от которых вы ждете активности или обращайтесь к ним непосредственно. Резюмируйте и дайте определение эффективной деловой телефонной коммуникации.
| Флипчарт, малярный скотч, маркеры
| Стр.3
|
| |
| | Мини-лекция
|
| |
| | Пример
|
|
|
| |
1.
| | Плюсы и минусы деловой телефонной коммуникации
|
|
|
| |
|
-
|
Речь тренера
Инструкция
| Флипчарт, малярный скотч, маркеры
| Стр.3
|
| |
2.
| | Структура телефонного общения
|
| |
|
-
|
Речь тренера
|
|
|
| |
Упр.
|
| |
Развиваемые компетенции:
Инструкция
Шаг 1.
Шаг 2.
Шаг 3.
Советы тренеру
| Флипчарт, малярный скотч, маркеры
| Стр.4
|
| |
Кофе-брейк 10 мин. (начало 10:10)
|
3.
| | Проблематизация (1 вариант)
| Начало 10:20
| |
|
-
| Цель (для тренера)
Цель (для участников).
Речь тренера
Пример
…………………………………………………..
Инструкция
Шаг 1
Советы тренеру
Шаг 2
Шаг 4
Шаг 5
| Флипчарт, малярный скотч, маркеры
|
|
| |
3.
| | Проблематизация (2 вариант)
|
| |
|
-
|
| Флипчарт, малярный скотч, маркеры, видеокамера, ноутбук, колонки для звука.
| Стр.4
|
| |
Обед 40мин (начало 11:35)
|
4.
| | Групповая работа «»
| Начало 12:15
| |
|
-
-
| Цель (для тренера)
Цель для участников.
Инструкция
Речь тренера
| Флипчарт, малярный скотч, маркеры
| Стр.4
|
| |
Групповая работа «» (продолжение)
|
| |
Цель (для тренера)
Речь тренера
Инструкция
Советы тренеру
Вопросы для обсуждения:
| Листы с описанием услуг и конкурентных преимуществ, флипчарт, малярный скотч, маркеры.
| Стр.5
|
| |
| | Резюме блока
|
| |
|
-
| Итак,
.
|
|
| 1, 2
| |
| | Бюро находок
|
| |
|
-
| В своих раздаточных материалах запишите свои находки и находки коллег, которые вам приглянулись.
Запишите важные мысли и открытия.
Запишите особо интересные фишки.
Предлагаю по кругу, кратко, озвучить, что у вас получилось.
|
| Стр.5
|
| |
Блок III.
| Структура разговора. Контакт.
|
Цель блока
Точное время начала блока
| Общее время блока
95-130 мин.
| Акцентировать внимание на важности установления контакта и потери клиентов,
Которых могут стоить неосторожные первые слова и интонации.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)
|