Читайте также:
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
Виды самостоятельной работы: чтение художественных текстов, научных трудов; подготовка ответов на вопросы экзамена.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы:
Тема 1. Реализм на рубеже ХIХ – ХХ вв. Неореализм. Творчество Е.Замятина
1. Творчество Е.Замятина (творческий путь, характеристика творчества 1910-х гг.
2. Повесть «Уездное»: система образов, проблема национального характера, Тимоша как народный философ, кризисные стороны его сознания, изображение монастырской жизни и духовенства в прошлом и настоящем, соотношение драматического и комического начал, организация повествования, особенности сказового слова.
3. Рассказ «Знамение»: фольклорные истоки, мифопоэтическое начало, идея русской святости.
4. Реальное и чудесное в рассказе «Сподручница грешных». Образ замятинской провинции.
Литература:
• Давыдова Т.Т. Русский неореализм…
• Абишева У.К. Неореализм в русской литературе…
• Ничипоров И.Б. Изображение монастырской жизни в прозе Е.Замятина // www.portal-slovo.ru
Тема 2. Модернизм. Символизм как начало русского модернизма. Поэзия «старших» символистов Этапы развития русского символизма. Дебют старших символистов. Декларации и сборники
1. Панорама литературных событий: лекция Д.С. Мережковского «О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы». Сборники «Русские символисты». В.Я.Брюсов Вступительные заметки к выпускам «Русские символисты» (М., 1894, 1895). Журнал «Северный вестник» и деятельность А. Волынского. Первые авторские сборники и символистские романы. Эпатирующие декларации и репутация «ницшеанцев». Определения символа.
2. Обзор поэтических исканий «старших» символистов: В.Брюсов, К.Бальмонт, Д.Мережковский, З.Гиппиус, Ф.Сологуб, Н.Минский (основные поэтические книги, мировоззренческие доминанты, эксперименты в сфере художественной образности).
3. Типы символистского стихотворения. Стихотворение-шифр (традиция С. Малларме). «Парнасский» и «верленовский» типы стихотворений. Способы создания многозначности («одно через разное», «разное как единое»).
4. Поэзия К.Бальмонта (творческий путь, анализ поэтических книг 1894 – 1905 гг., символика их заголовков и подзаголовков, эволюция художественной картины мира, черты импрессионизма, личность лирического «я», пафос культурного универсализма, развитие солярного мифа, поэтика художественного образа и стиха, И.Анненский о Бальмонте-лирике).
5. Поэзия Ф.Сологуба (творческий путь и проблема творческой эволюции, черты декадентства в ранней лирике, истоки трагедийного миропереживания, темы зла, личин, хаоса, абсурда бытия: их истоки и характер поэтического воплощения; ключевые образы-мифологемы, лирика 1920-х гг. и образ России, своеобразие поэтического стиля).
3. Тексты для анализа:
В. Брюсов. Творчество. Дон Жуан; З. Гиппиус. Швея. Посвящение; И. Анненский. Идеал. Тоска; К. Бальмонт. Мне снятся караваны… Воспоминания о вечере в Амстердаме;
Ф. Сологуб. Качели.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тексты для анализа | | | Дополнительно |