Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учение о духовной Иерархии в конце тысячелетия

РАННИЕ СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ВОПЛОЩЕННЫХ ЛИЧНОСТЕЙ | ПУТЬ ПРОДВИЖЕНИЯ ДУШИ | СУТРАТМА | СУЩЕСТВА | ЛУЧ ПЕРВЫЙ: ВОЛЯ-МОГУЩЕСТВО | Луч Второй: Любовь-Мудрость | ЛУЧ ЧЕТВЕРТЫЙ: ГАРМОНИЯ ЧЕРЕЗ КОНФЛИКТ | ДЕСЯТЫЙ ЛУЧ | КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛУЧАМИ | ЛУЧИ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ВЛИЯНИЕ НА ЧЕЛОВЕЧЕСТВО |


Читайте также:
  1. A9. В какой образовательной организации Вы собираетесь продолжить обучение?
  2. C. возрастание титра антител в динамике в 4 раза D. исследование титра антител однократно в начале заболевания E. исследование титра антител однократно в конце заболевания
  3. I. Анализ политической концепции
  4. I.Концепция
  5. II Православное учение об ангелах
  6. II. ИЗУЧЕНИЕ ФОТОГРАФИЙ И ЗАПОМИНАНИЕ ИМЕН
  7. II. Православное учение об ангелах

Духовная Иерархия. Ченнелинг VIII.

 

Пер. с англ. В. Ципле. — К.: «София», 1999. — 160 с.

ВК 5-220-00229-5

 

В восьмой сборник из популярной серии «Ченнелинг» вошли материалы, посвященные Духовной Иерархии Земли и Космоса Вознесенные Учителя и Чоханы, Элохимы и Архангелы, Орден Мел-хиседека и Команда Аштара, Ману и Логосы — что стоит за этими названиями? Какие роли играют они в жизни Вселенной и какие могут играть в жизни каждого землянина? На эти вопросы отвечают Учитель Джуал Кхул (ранее передавший серию книг через Алису Ьейли) и Вивамус — высший аспект живого существа, воплощенного в нашей планете Земля. Но еще больше вопросов должно возникнуть у серьезного читателя. Так что эта книга —не окончательный ответ, а, скорее, приглашение к размышлению и широкой дискуссии о путях эволюции человека в Новой Эре.

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

УЧЕНИЕ О ДУХОВНОЙ ИЕРАРХИИ В КОНЦЕ

ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ (Предисловие составителя)................... 7

МОНАДА, ДУША И ЛИЧНОСТЬ (Джуал Кхул).............. 11

МОНАДА............................................................................................................. И

ДУША.................................................................................................................. 12

КАК ДУША ОБРЕТАЕТ ТЕЛА..,......:............................................................... 15

СТАРЫЕ ДУШИ,.....................;...."................................................................... 16

ХАРАКТЕРИСТИКИ ДУШИ............................................................................... 16

СВЕТ ДУШИ........................................................................................................ 16

ДУШАИИЕРАРХИЯ............................................................................................ 16

РАННИЕ СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ВОПЛОЩЕННЫХ ЛИЧНОСТЕЙ.................. 17

ДУХОВНАЯ ТРИАДА......................................................................................... 18

ДУША И МОНАДА............................................................................................. 18

АНТАХКАРАНА.................................................................................................. 19

ДУША НА ЕЕ СОБСТВЕННОМ ПЛАНЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ.......................... 19

ДУША И АШРАМ УЧИТЕЛЯ.............................................................................. 20

ДУША И БОЖЕСТВЕННАЯ ВОЛЯ..................................................................... 20

ДУША И ТЕМНЫЕ СИЛЫ.................................................................................. 21

ВЫРАВНИВАНИЕ ДУШИ И ЛИЧНОСТИ.......................................................... 21

ПУТЬ ПРОДВИЖЕНИЯ ДУШИ........................................................................... 22

ДУША И УЧЕНИЧЕСТВО................................................................................... 23

ДУХОВНЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ ОТ ВНУТРЕННЕГО ПЛАНА............................. 23

СУТРАТМА.......................................................................................................... 23

ЭЗОТЕРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И НАУКА О

ДВЕНАДЦАТИ ЛУЧАХ (Джуал Кхул)............................... 25

ЛУЧИ АСПЕКТА И ЛУЧИ АТРИБУТА............................................................... 25

ЛУЧИ СТРУКТУРЫ КАЖДОГО ВОПЛОЩЕННОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО

СУЩЕСТВА.......................................................................................................... 26

ОБЩИЙ АНАЛИЗ ДВЕНАДЦАТИ ЛУЧЕЙ......................................................... 29

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛУЧАМИ......................................................................... 43

ЛУЧИ И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ИМ ПРОФЕССИИ.......................................... 45

СВЯЗЬ ЛУЧЕЙ С ЧАКРАМИ................................................................................ 46

ЛУЧИ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ВЛИЯНИЕ НА ЧЕЛОВЕЧЕСТВО.............................. 46

ЛУЧИ И СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА...................................................................... 47

ЛУЧИ И ПЛАНЕТЫ...................................................................,......................... 48

ПРОЯВЛЕННЫЕ И НЕПРОЯВЛЕННЫЕ ЛУЧИ.................................................. 48

СЕМЬ ТИПОВ ЛЮДЕЙ И ОСНОВНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.................................................................................................. 49

ПЯТЬ ГРУПП ДУШ.............................................................................................. 50

КРАТКИЙ ОБЗОР ДВЕНАДЦАТИ ЛУЧЕЙ......................................................... 51

ВТОРОЕ ПРИШЕСТВИЕ ХРИСТА И ЭКСТЕРНАЛИЗАЦИЯ

ИЕРАРХИИ (Джуал Кхул)................................................. 52

ИСТОРИЯ КРИШНАМУРТИ............................................................................... 54

ВЕЛИКИЙ ПРИЗЫВ............................................................................................. 55

ГОСПОДЬ МАЙТРЕЙЯ........................................................................................ 62

ЕЩЕ БОЛЕЕ ЭКСТРАОРДИНАРНЫЕ СОБЫТИЯ............................................... 64

ЭКСТЕРНАЛИЗАЦИЯ ДУХОВНОЙ ИЕРАРХИИ................................................ 65

ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА............................................................................. 66

ХРИСТОС ПРИХОДИТ ТРЕМЯ ПУТЯМИ........................................................... 67

ТРИ ВЫСШИЕ СУЩНОСТИ НА ПЛАНЕТЕ........................................................ 67

НОВАЯ ГРУППА МИРОВЫХ СЛУЖИТЕЛЕЙ..................................................... 67

МИССИЯ УЧИТЕЛЕЙ........................................................................................... 68

ВСЕ СТРЕМЯЩИЕСЯ ЯВЛЯЮТСЯ ЭКСТЕРНАЛИЗАЦИЕЙ ИЕРАРХИИ.......... 69

ИТОГИ................................................................................................................... 70

ОБУЧЕНИЕ САНАТАКУМАРЫ (Вивамус)........................ 72

САНАТКУМАРА................................................................................................... 73

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД НА ЗЕМЛЮ....................................................... 79

САНАТКУМАРА И ПЛАНЕТАРНАЯ ИЕРАРХИЯ (ДжуалКхул).. 81

МАНУ: ПЕРВЫЙ ЛУЧ.......................................................................................... 86

МИРОВОЙ УЧИТЕЛЬ, ХРИСТОС: ВТОРОЙ ЛУЧ............................................... 87

МАХАЧОХАН, ВЛАДЫКА ЦИВИЛИЗАЦИИ: ТРЕТИЙ ЛУЧ............................. 88

ЧЕТВЕРТЫЙ ЛУЧ И ЧЕТВЕРТЫЙ ОТДЕЛ......................................................... 91

ПЯТЫЙ ЛУЧ И ПЯТЫЙ ОТДЕЛ.......................................................................... 92

ШЕСТОЙ ЛУЧ й ШЕСТОЙ ОТДЕЛ...................................................................... 93

СЕДЬМОЙ ЛУЧ И СЕДЬМОЙ ОТДЕЛ................................................................. 94

БОГ И КОСМИЧЕСКАЯ ИЕРАРХИЯ (ДжуалКхул)......... 97

ПЛАНЕТАРНАЯ ИЕРАРХИЯ................................................................................ 97

ВВЕДЕНИЕ В ЭЗОТЕРИЧЕСКУЮ КОСМОЛОГИЮ............................................ 99

МЕТАТРОН.......................................................................................................... 104

ГАЛАКТИЧЕСКОЕ ЯДРО И КОСМИЧЕСКИЕ УЧИТЕЛЯ

(Вивамус)............................................................................ 106

ВИВАМУС............................................................................................................ 108

МЕЛХИСЕДЕК..................................................................................................... 109

АДОНИС............................................................................................................ 110

ТЛАНТО............................................................................................................... 111

АВЕРРАН............................................................................................................. 111

ИТОГИ.................................................................................................................. 112

СТАТЬ ЧАСТЬЮ ЦЕЛОГО (Атланто).............................. 113

УЧЕНИЕ ОБ АВАТАРЕ СИНТЕЗА—МАХАТМЕ (Вивамус) 119

РАССМАТРИВАЙТЕ СЕБЯ КАК СВЕТ (Сандальфон)....... 126

Медитация............................................................................................................ 126

СВЯЩЕНСТВО МЕЛХИСЕДЕКА.................................... 131

МЕЛХИСЕДЕК В БИБЛИИ, «КЛЮЧАХ ЕНОХА» И «КНИГЕ УРАНЦИИ»........ 131

ОРДЕН МЕЛХИСЕДЕКА В УЧЕНИЯХ

ШИЛЬДА — ШАРУЛЫ И ЭРЛАЙН ЧЕЙНИ....................................................... 137

КОСМИЧЕСКИЙ ОРДЕН МЕЛХИСЕДЕКА........................................................ 140

СОЛАРА И ОРДЕН МЕЛХИСЕДЕКА................................................................. 141

ДРУНВАЛО МЕЛХИСЕДЕК................................................................................ 142

КОМАНДААШТАРА............................................................ 145

 

УЧЕНИЕ О ДУХОВНОЙ ИЕРАРХИИ В КОНЦЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ

(Предисловие составителя)

Э тот сборник «Ченнелинг», восьмой по счету, мы решили посвятить Духовной Иерархии, поскольку в последнее время в мире появилось много интересной новой информации об этом. Этот сборник, как и все наши предыдущие, не претендует на полное и всестороннее освещение темы. Наша задача -— дать читателю свежую информацию. Ведь первая книга, в которой объяснялись задачи и структура Духовной Иерархии Земли, была написана в 1922 году. Это «Посвящение человеческое и солнечное», продиктованное Учителем Джуал Кхулом и записанное Алисой Бейли. С тех пор прошло много лет. Многое изменилось — ив Иерархии, и в человечестве. И пора бы начать осмысливать эти перемены. Тем более что призывает к этому тот же самый Учитель!

Для тех читателей, кому его имя пока еще ничего не говорит (а это непростительное упущение, которое нужно срочно наверстывать), — небольшое пояснение.

Джуал Кхул, или Д. К., или Тибетский Учитель, или просто Тибетец, — Вознесенный Учитель, главной задачей которого является преподавание эзотерического учения.

В последней жизни на физическом плане Земли Джуал Кхул был настоятелем небольшого ламаистского монастыря в Тибете, недалеко от Шигацзе. При этом он много помогал двум, как их тогда называли, Махатмам — Эль Мории и Кутхуми Лал Сингху.

В одной из прошлых жизней он был учеником Пифагора (которым в то время был Вознесенный Учитель Кутхуми). Джуал Кхул

был также одним из трех волхвов, которые пришли поклониться новорожденному Иисусу. Тогда его звали Каспаром. Другими двумя волхвами были Эль Мория (Мельхиор) и Кутхуми (Бальтазар). Тибетец всегда был преданным учеником, помощником и посланником этих двух великих существ. В конце девятнадцатого столетия он подготовил много материалов для Е. П. Блаватской и лично посредством ченнелинга продиктовал ей значительные фрагменты «Тайной Доктрины».

Учитель Джуал Кхул

 

По своем вознесении Джуал Кхул избрал Путь к Сириусу, один из семи путей высшей эволюции, о которых будет говориться в этой книге. Санат Кумара (Планетарный Логос Земли) попросил Д. К. воздержаться от перехода к Сириусу и помочь ему в определенной линии служения на земном плане, которую он в тот момент разрабатывал. Джуал Кхул ответил согласием на просьбу Саната Кумары и остался на Земле. У Вознесенных Мории и Кутхуми были свои высокие посты в Духовной Иерархии планеты. Тибетцу же предстояло возглавить особый учебный центр — Ашрам Синтеза — и знакомить общественное сознание человечества с фактом существования и направлениями деятельности Духовной Иерархии.

Работа с Блаватской была только подготовительным (1875— 1890) этапом его миссии. Промежуточным этапом (1919—1949) стало сотрудничество с англичанкой Алисой Бейли, через которую он передал 24 книги*. Последний этап работы, как обещал Джуал Кхул, начнется после 1975 года. Учение «будет во всемирном масштабе распространяться по радио».

Написано это было в начале 40-х годов, когда еще не было изобретено даже телевидение, не говоря уже о всемирной компьютерной сети. Так что слово «радио» следует воспринимать не в буквальном смысле, а как символ грядущих изобретений человечества в области информационных технологий.

В конце 70-х — начале 80-х годов Джуал Кхул начал входить в контакт с новыми учениками по всему миру. Это Джанет Макклур, Дороти Редер, Джошуа Дэвид Стоун, Питер Крейг и многие, многие другие. Они начали распространять следующую часть учения не только через книги, но и через аудиозаписи и видеофильмы, компакт-диски и Интернет. Информация, данная десятилетия назад через Елену Блаватскую и Алису Бейли, была уточнена и дополнена. Например, космических лучей в системе Джуал Кхула уже не семь, а двенадцать!

Теперь, когда Тибетец «вещает» не через один, а через множество каналов, передаваемая информация становится более легко доступной, но и нуждается в более тщательной перекрестной проверке. В этой книге мы собрали некоторые современные материалы от Джуал Кхула, которые, на наш взгляд, не противоречат классическим, материалам предыдущих десятилетий, а развивают и дополняют их. Кроме того, в сборник вошли материалы, продиктованные Виваму-сом — высшим аспектом Саната Кумары, Планетарного Логоса планеты Земля. Послания от Вивамуса уже включались в сборники «Ченнелинг». В этом томе Вивамуспомещается в общую перспективу Духовной Иерархии. Вивамус, Махатма и другие высокие Иерархи, которые активно включились в духовный процесс на Земле сравнительно недавно, работают в тесном контакте с Джуал Кхулом и другими Вознесенными Учителями, чьи имена людям давно известны,— Эль Мори ей, Кутхуми, Сен-Жерменом, Майтрейей...

 

* См. об этом подробнее: ДжуалКхул. Моя работа / Вознесенные Учителя. Ченнелинг Ш.

К.: «София», 1998, с. 163—175.

 

В этот сборник включена также кое-какая интересная информация об Ордене Мелхиседека и Команде Аштара — иерархических структурах, о которых во времена Блаватской и Бейли люди знали мало или не знали вообще ничего.

Много интересной и достаточно свежей информации о Духовной Иерархии содержится в публикациях традиции «Я ЕСМЬ». Это послания от Вознесенных Учителей, переданные через супругов Баллардов, супругов Профетов и некоторых других посланников. Мы не стали включать в этот сборник материалы из этой традиции, поскольку профетовские книги сейчас и так достаточно активно издаются на русском языке, а Баллардам мы намерены посвятить отдельный сборник. В настоящем же томе мы решили «предоставить слово» Джуал Кхулу и Вивамусу.

Надеемся, что все эти материалы дадут нашим читателям пищу для размышлений, рассуждений и самостоятельных исследований. Тем более что все Вознесенные Учителя и другие Иерархи, о которых идет речь ниже, в настоящее время как никогда открыты для группового и индивидуального контакта. И как никогда нуждаются в нашем понимании и содействии. Потому что они — это мы в будущем. И сейчас для нас самое время сделать очередной шаг на этом бесконечном пути.

 


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
См также «Приложение 12».| МОНАДА, ДУША И ЛИЧНОСТЬ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)