Читайте также:
|
I. Приготовление смесей.
Процесс приготовления песчано-смоляных смесей складывается из подготовки песков и смешивания отдельных составляющих. Сначала подготовленный к формовке песок смешивают с увлажнителем, а затем вводят порошкообразную смолу (пульвербакелит) и перемешивают все в течение 10-15 мин. При этом образовавшиеся комки размалывают в бегунах и смесь просеивают с помощью сита. Песок перед употреблением просушивается при 150-220 °С в течение 2 - 3 часов.
II. Изготовление оболочковой формы
Требования безопасности труда
К работе допускаются студенты, ознакомившиеся с содержанием инструкции по технике безопасности на рабочем месте.
Все виды работ проводить под руководством и наблюдением преподавателя или лаборанта.
Особое внимание уделить работе по приготовлению песчано-смоляной смеси и получению оболочковой формы. Учесть, что смесь и металлооснастка нагреты до высокой температуры (200-350˚С). Поэтому все рабочие приемы проводить в рукавицах и с использованием специальной оснастки (клещей, подкладок).
Перед включением в сеть электропечи, сварочного источника питания убедиться в исправности и надежности токоподводящих проводов, переключателей и розетки.
Перед плавлением электродных проводок засыпать в тигель флюс и только после этого включить дугу. Выпуск металла из тигеля проводить с помощью воронки (керамической).
Соблюдать осторожность при извлечении из оболочки образца. Измерения проводить только после охлаждения образца в воде до комнатной температуры.
По окончании работы убрать рабочее место и убедиться в отключении оборудования от сети.
Содержание и оформление отчета
В отчет должно входить: краткое содержание (описание) основных понятий о технологии литья в оболочковые формы (сущность, последовательность операций, состав и приготовление смесей для формовки, методика проведения эксперимента).
Результаты экспериментов оформить в виде табл. 2.
В заключении привести выводы и объяснения результатов экспериментов.
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Новейшее время | | | К лабораторной работе |