Читайте также:
|
для подготовки к экзамену по научной дисциплине «Философия»
1. Философия как социокультурный феномен, ее образы в истории культуры, роль в жизни человека и современном цивилизационном процессе.
2. Понятие мировоззрения, его структура, исторические типы. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения.
3. Философия, предмет ее исследования, современная структура и место в системе наук.
4. Определяющие факторы генезиса и развития философии, качественные этапы и основные направления ее исторической динамики.
5. Фундаментальные характеристики классической философии и специфика современного философского знания. Важнейшие черты философского мышления.
6. Язык философии. Философские категории как мировоззренческие основания и универсалии культуры.
7. Функции философии. Философия как мировоззрение и общелогическая основа познания.
8. Основной вопрос философии, исторические и современные формы его решения и их влияние на развитие философии, науки, мировоззрения.
9. Понятие метафизики. Метафизика в классической и постклассической философии.
10. Онтология как философская система знаний, ее фундаментальные категории.
11. Философская категория бытия, ее роль в решении онтологических проблем осмысления действительности. Специфика основных форм бытия.
12. Проблема субстанционального единства мира и ее научно-философское решение. Сущность материалистического монизма.
13. Категория материи. Сущность и основные требования материалистического подхода к анализу явлений действительности.
14. Системная организация бытия. Основные структурные уровни организации материального мира.
15. Концепция процессуальности объективного мира о динамической организации бытия.
16. Пространственно-временная организация бытия: основные философские концепции.
17. Многообразие методов философского исследования действительности: диалектика, метафизика, софистика, эклектика. Рационализация и иррациоанализация философии.
18. Исторические формы диалектики, ее сущность как философской теории развития и логики исследования действительности.
19. Диалектическое учение о взаимосвязях явлений. Понятие закона (закономерности) и их классификация.
20. Диалектический закон единства (взаимодействия) противоположностей, его сущность и методология применения.
21. Диалектический закон взаимоперехода количественных и качественных изменений, его сущность и характеризуемый им аспект развития.
22. Диалектический закон отрицания отрицания, его сущность и методология применения для определения тенденций и форм развития.
23. Категории диалектики как необходимые логические ступени исследования объективных сторон и структурных связей сущего.
24. Диалектические категории единичного, особенного, общего. Диалектика единичного и общего, закон их объективной взаимосвязи.
25. Сущность и явление, содержание и форма их диалектика и закономерности объективной взаимосвязи.
26. Категории части и целого. Понятия структуры, системы (системного объекта), их методологическое применение в анализе языковых явлений.
27. Категории причины и следствия. Диалектика и синергетика о детерминации линейных и нелинейных процессов.
28. Диалектика необходимого и случайного, возможности и действительности, законы ихобъективной взаимосвязи, понятие «разумной действительности».
29. Сознание как форма отражения действительности человеком: его сущность, системная природа, структура и функции. Стратегии исследования сознания в современной философии.
30. Проблема познаваемости мира, ее позитивно-гносеологическое и агностическое решения, обусловленность ими развития рационализма и иррационализма.
31. Сущность агностицизма, его причины, исторические и современные формы проявления.
32. Субъект-объектное отношение в теориях познания классической и постклассической философии.
33. Познавательный процесс, многообразие его форм, структура, основные уровневые характеристики.
34. Теория и практика. Функции практики в процессе познания и теории – в процессе преобразования действительности.
35. Познание как творчество, обеспечивающие его мыслительные процессы и формируемые качественные состояния знания. Сущность и виды творчества.
36. Познание как постижение истины. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
37. Сущность и исторические формы науки, ее функции в индустриальном и постиндустриальном обществе.
38. Понятие методологии, метода, методики исследования. Система методов научного познания действительности.
39. Понятие научной революции. Современный тип научной рациональности. Основные формы, закономерности и современная стратегия развития научного знания.
40. Концепции социогенеза. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии.
41. Общество как система. Типовая структурно-функциональная модель общественной системы.
42. Материальная сфера жизни общества, ее структура и роль в общественном развитии. Понятие способа производства.
43. Социальная сфера жизни общества, ее основные компоненты и тенденция развития в современной Республике Беларусь.
44. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
45. Политическая организация общества, характеристика основных элементов и демократической тенденции развития. Понятие гражданского общества.
46. Духовная сфера общественной жизни, ее структурно-компонентная характеристика.
47. Сущность и структура общественного сознания. Идеология как регулятив общественного развития.
48. Источники, движущие силы и основные факторы социодинамики. Роль народных масс, элит и личности в истории.
49. Всеобщие, общие и специфические законы социального развития. Особенности проявления социальных законов.
50. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в истории общества. Проблема современного цивилизационного выбора.
51. Социальный прогресс, его основные концепции, формационные и цивилизационные критерии оценки.
52. Философские концепции антропогенеза. Сущностные и экзистенциальные характеристики человека.
53. Социокультурные основы развития личности. Современные концепции развития личности.
54. Философия культуры. Ценностные приоритеты культуры XXI столетия.
55. Глобализационная концепция развития мирового сообщества: философский анализ цивилизационных следствий.
56. Белорусская модель социально-экономического развития и цивилизационный выбор Беларуси в глобализирующемся мире.
57. Философские концепции взаимодействия человека – общества – природы: экологические ценности и проблемы современной цивилизации.
58. Принципиальные черты, основные школы и историческая роль философской мысли древнего Востока.
59. Античное философское наследие как первая философская классика человечества.
60. Статус философии и основные решаемые ею проблемы в эпоху средневековья и Возрождения.
61. Философия Нового времени и ее роль в развитии европейской философской традиции.
62. "Критическая философия" И.Канта.
63. Основные положения философской системы Г.В.Ф.Гегеля.
64. Аналитическая философия.
65. Философия экзистенциализма.
66. Современный неотомизм, его основные особенности.
67. Феноменология, герменевтика, структурализм: их роль как методов философской рефлексии действительности.
68. Основные идеи философии постмодернизма.
69. Русская философия как уникальная часть мирового философского процесса.
70. Философская мысль Беларуси, особенности её исторического становления и важнейшие творческие достижения.
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Для подготовки студентов к зачету | | | На семинарских занятиях, зачете и экзаменации) |