Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Тема 2 (2 часа). Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX– начале XX в. | Тема 14 (2 часа). СССР в 1953-1964 гг. | Тема 1 (1 час). Император Николай II Александрович | Тема 2 (1 час). Победоносцев Константин Петрович | Тема 3 (1 час). Витте Сергей Юльевич | Тема 4 (1 час). Столыпин Петр Аркадьевич | Тема 5 (1 час). Ленин Владимир Ильич | Тема 6 (1 час). Колчак Александр Васильевич | Тема 7 (1 час). Сталин Иосиф Виссарионович | Тема 8 (1 час). Троцкий Лев Давидович |


Читайте также:
  1. I. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ НАПРАВЛЕНИЯ
  2. VI. Материалы для текущего и рубежного контроля, а также материалы для итогового контроля по завершению дисциплины
  3. VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  4. Блок 1. Определение ведущего компонента содержания учебной дисциплины
  5. В основе биотрансформации токсичных веществ лежит несколько типов химических реакций, в результате которых происходит присоединение или же отщепление метильных
  6. В результате освоения дисциплины
  7. Виды и формы оценки компетенции студентов

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» (Новосибирский государственный университет, НГУ)

 

Факультет журналистики

 

Д.Г.Симонов

 

 

История России (1861 – 1991 гг.).

 

Учебно-методический комплекс

 

Новосибирск

Цели освоения раздела курса.

Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Дисциплина предназначена для бакалавров первого года обучения; относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины основывается на знаниях, приобретенных студентами при изучении курса «История России с древнейших времен до 1861 г.».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

· знать основные этапы и тенденции исторического развития России,

· понимать значение исторического знания, опыта и уроков истории

· уметь применять полученные навыки исследовательской деятельности, самостоятельно работать с эмпирическим материалом, проводить источниковедческий анализ с использованием общенаучных и конкретно-исторических методов исследований, использовать полученные знания в связи с профессиональной деятельностью журналиста.

· владетьнеобходимыми навыками инфоpмационно-аналитической pаботы;

 

 

4. Структура и содержание дисциплины «История России (1861 – 1991 гг.)»

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет __ 3 ___ зачетных единицы.


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Нормативные правовые акты| Семестр

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)