Читайте также:
|
Одной из форм обучения, предусмотренной тематическим планом по дисциплине «История отечественного государства и права», является самостоятельная работа студентов.
Трудности усвоения этой учебной дисциплины связаны с обилием незнакомых студенту понятий и категорий, детальное рассмотрение которых невозможно в ходе проведения аудиторных занятий.
По общему правилу самостоятельное изучение тем дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.
Для решения этих задач студентам предлагаются к прочтению и содержательному анализу работы классических и современных авторов. Результаты работы с текстами обсуждаются на семинарских и практических занятиях.
При подготовке к семинарским занятиям обучаемые, в ходе самостоятельной подготовки, должны усвоить лекционный материал, изучить рекомендованную литературу, провести анализ изучаемых памятников права.
Навыки планирования деятельности, работы с информационными источниками, принятия управленческих решений и организации их исполнения, а также разработки служебных документов вырабатываются на семинарских занятиях (в том числе деловых играх), для подготовки к которым обучаемым рекомендуется для изучения нормативный материал, основная и дополнительная литература.
Одним из видов самостоятельной работы студентов является подготовка курсовой работы по заданной либо согласованной с преподавателем (научным руководителем) теме. Курсовая работа помогает студентам выработать навыки логического анализа содержания первоисточников, нормативного материала, учебной и монографической литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению терминологией, дает возможность высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы, что имеет важное значение для обучающихся.
При оценке (определении) результатов освоения дисциплины «История отечественного государства и права» (текущей и промежуточной аттестации) может применяться балльно-рейтинговая система. Промежуточная аттестация студентов проводится в виде рейтинг – контроля, который проводится в три этапа.
В качестве оценочных средств на протяжении семестров используются тестирование (компьютерное или на бумажном носителе), контрольные работы, курсовая работа, экзамены.
Тестовые задания могут формулироваться как в форме, используемой в федеральном электронном интернет-тестировании (интернет-экзамене), так и оригинальной авторской форме, с открытыми вариантами ответов.
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | | | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |