Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Схема применения метода интервалов для дробно-рациональной функции

Читайте также:
  1. Callback-методы S-функции
  2. E 22.8 Другие состояния гиперфункции Гипофиза
  3. H74.1 Адгезивный отит с нарушением слуховой функции
  4. I. Объект, предмет и функции курса
  5. I.7. Характеристические функции.
  6. II. ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ НАКОПИТЕЛЬНОЙ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
  7. II. Требования, предъявляемые к порядку исполнения государственной функции

Материал для подготовки к зачёту по математике 0

Некоторые сведения из теории

Схема применения метода интервалов для дробно-рациональной функции

 

Пусть дробно-рациональная функция, т. е. .

Рассмотрим метод интервалов для неравенств вида , , , .

1. Раскладываем многочлены и на произведение линейных множителей и квадратичных множителей, для которых не существует действительных корней. Одинаковые корни объединяем.

2. На числовой прямой отмечаем область определения функции .

Замечание 1. Функция не существует в точках, где многочлен обращается в нуль.

3. На этой числовой прямой отмечаем нули функции , которые совпадают с нулями функции . (Нули функции разбивают область определения на промежутки, на каждом из которых функция сохраняет знак).

4. Находим знаки функции в полученных промежутках.

Замечание 2. Для определения знака функции на конкретном промежутке можно найти её знак в любой (удобной) точке , принадлежащей этому промежутку.

Замечание 3. Если числитель или знаменатель содержат множитель (кратность корня четная), то при переходе через точку функция знак не меняет.

Замечание 3. Если числитель или знаменатель содержат множитель (кратность корня нечетная), то при переходе через точку функция меняет знак на противоположный.

  1. Записываем ответ.

 

 


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МАСТЕР-КЛАСС по изготовлению Воздушного змея из бумаги| Алгоритм метода интервалов для выражений, содержащих модули.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)