Читайте также:
|
|
Понятие культуры речи
Аспекты культуры речи
Качества речи
Виды речи
Анализ текста
Выразительность речи
Сфера молодежного общения
Публичные выступления учащихся
№ п/п | Наименование разделов программы | Количество часов | Форма контроля | |||
всего | теория | практика | разв.речи | |||
1. | Понятие культуры речи | |||||
2. | Аспекты культуры речи | |||||
3. | Качества речи | |||||
4. | Виды речи | |||||
5. | Анализ текста | |||||
6. | Выразительность речи | |||||
7. | Сфера молодежного общения | |||||
7. | Публичные выступления учащихся |
Приложение
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | № ур. | Тема урока | Количество часов в разделе | Календарная неделя | Форма контроля |
Понятие культуры речи. | |||||
1. | 1. | Культура речи, ее предмет и задачи. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, эстетический. | |||
2. | 2. | Основные понятия культуры речи. Язык как система. Язык и речь. | |||
3. | 3. | Функции языка. Культура речи. | |||
Аспекты культуры речи. | |||||
4. | 1. | Нормативный аспект культуры речи и его основные особенности. Критерии языковой нормы. | |||
5. | 2. | Основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические и грам- матические. | |||
6. | 3. | Этико-социальные аспекты культуры речи. | |||
7. | 4. | Этико-социальные аспекты культуры речи. | |||
Качества речи | |||||
8. | 1. | Коммуникативные качества речи: точность, понятность, чистота, богат- ство. | |||
Виды речи | |||||
9. | 1. | Культура монологической речи. | |||
2. | Культура монологической речи | ||||
11. | 3. | Виды речи. Приветственная речь. | |||
12. | 4. | Виды речи. Информационная речь. | |||
13. | 5. | Виды речи. Агитационная речь. | |||
14. | 6. | Практикум | |||
Анализ текста | |||||
15. | 1. | Виды связи предложений в тексте. | |||
16. | 2. | Лингвистический анализ текста. | |||
17. | 3. | Комплексный анализ текста. | |||
Выразительность речи | |||||
18. | 1. | Звукопись. Аллитерация. Ассонанс. | |||
19. | 2. | Фразеологизмы как средство выразительности речи. | |||
20. | 3. | Речевые ошибки, связанные с употре- блением фразеологизмов. | |||
21. | 4. | Афоризмы, пословицы, поговорки, крылатые выражения. | |||
22. | 5. | Тропы. Эпитеты. Сравнения. Метафора. Олицетворение. | |||
23. | 6. | Тропы. Метониния. Сидекдоха. Аллегория. Гипербола. Литота. | |||
24. | 7. | Выразительные возможности русского языка. | |||
25. | 8. | Градация. Антитеза. Парцелляция. | |||
Сфера молодежного общения | |||||
26. | 1. | Жаргонизмы в молодежной среде. | |||
27. | 2. | Школьный сленг. | |||
28. | 3. | Недопустимость использования жаргонизмов в литературном языке. | |||
Публичные выступления учащихся | |||||
1. | Язык общения с аудиторией | ||||
30. | 2. | Приемы ораторского искусства | |||
31. | 3. | Правила публичного выступления | |||
32. | 4. | Энергетика речи | |||
33. | 5. | Защита проектов | |||
34. | 6. | Защита проектов |
Список литературы:
1.Русский язык. 9 класс. Хотите быть успешными? Говорите правильно!: элективные курсы/ авт.-сост. Г.И.Дудина, В.Н.Пташкина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 186 с.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Применение экспрессивного письма в практике школьного психолога. | | | Электрооборудование автомобилей. |