Читайте также:
|
В связи с разучиванием песни «Шёл ленинградский паренёк» сказать, что и в наше время создаются иногда народные песни, авто- ры которых остаются неизвестными.
На этом уроке прозвучит хор «Вставайте, люди русские» из кан- таты «Александр Невский» С. Прокофьева. Очень коротко надо рас- сказать ребятам о том, что такое кантата (более или менее крупное произведение, состоящее из нескольких частей, связанных друг с другом единым сюжетом, в исполнении которого обычно участвуют хор, солисты и оркестр; в «Александре Невском» семь частей). Желательно показать им фрагмент триптиха П. Корина «Александр Невский».
Обратите внимание ребят на яркую контрастность двух тем хора:
призывные интонации главной мелодии, её ритмическую энергию и
* Вход и выход из класса под музыку русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки».
широкую распевность темы средней части. Первую из этих тем ребя- та разучат на этом уроке.
«Солдатушки, бравы ребятушки» – исполнение.
«Смело, товарищи, в ногу» (революционная песня-марш) – слу- шание.
«Шёл ленинградский паренёк» (современная народная песня) –
разучивание.
«Вставайте, люди русские» из кантаты «Александр Невский» С. Прокофьева – разучивание главной мелодии и слушание хора.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ | | | Михаил Александрович Шолохов 1 страница |