Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Текст 6: Витгенштейн.

Тема 1. Определения философии. | Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. 1 страница | Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. 2 страница | Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. 3 страница | Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. 4 страница | Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. 5 страница | Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. 6 страница | Текст 1: Платон. | Текст 2: Аристотель. | Текст 4: Кант. |


Читайте также:
  1. I. Знание текстов художественных произведений.
  2. I. Перевести текст. 1 страница
  3. I. Перевести текст. 10 страница
  4. I. Перевести текст. 11 страница
  5. I. Перевести текст. 2 страница
  6. I. Перевести текст. 3 страница
  7. I. Перевести текст. 4 страница

4.001 Мысль - осмысленное предложение.

4.002 Целокупность предложений - язык.

Человек обладает способностью строить языки, позволяющие выразить любой смысл, понятия не имея о том, как и что обозначает каждое слово - так же, как люди говорят, не зная способа порождения отдельных звуков.

Повседневный язык - часть человеческого устройства, и он не менее сложен, чем это устройство...

Молчаливо принимаемые соглашения, служащие пониманию повседневного языка, чрезмерно сложны.

4.003 Большинство предложений и вопросов, трактуемых как философские, не ложны, а бессмысленны. Вот почему на вопросы такого рода вообще невозможно давать ответы, можно лишь устанавливать их бессмысленность. Большинство предложений и вопросов философа коренится в нашем непонимании логики языка...

И неудивительно, что самые глубокие проблемы - это, по сути, не проблемы.

4.0031 Вся философия - это «критика языка»...

 

4.11 Целокупность истинных предложений - наука в её полноте (или целокупность наук).

4.111 Философия не является одной из наук.

(Слово «философия» должно обозначать нечто, стоящее под или над, но не рядом с науками.)

4.112 Цель философии - логическое прояснение мыслей.

Философия не учение, а деятельность.

Философская работа, по существу, состоит из разъяснений. Результат философии - не «философские предложения», а достигнутая ясность предложений.

Мысли, обычно как бы туманные и расплывчатые, философия призвана делать ясными и отчетливыми.

4.113 Философия ограничивает спорную территорию науки.

4.114 Она призвана определить границы мыслимого и тем самым немыслимого.

Немыслимое она должна ограничить изнутри через мыслимое.

4.115 Она даёт понять, что не может быть сказано, ясно представляя то, что может быть сказано.

4.116 Всё, что вообще мыслимо, можно мыслить ясно. Всё, что поддается высказыванию, может быть высказано ясно.

6.54... О чём невозможно говорить, о том следует молчать.

(«Логико-философский трактат»)

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Текст 5: Гегель.| Текст 7: Хайдеггер.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)