Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обмен ролями

ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ О ПРИНЦИПАХ РАБОТЫ ГРУППЫ | Аксиома 1. Каждый несет ответственность за себя и зависит от других участников | Аксиома 4. Сначала взаимодействие, потом действие | ИНТЕРВЕНЦИОННЫЙ РЕПЕРТУАР ВЕДУЩЕГО | Игнорирование участниками собственных чувств | Недостаточная обратная связь | Недостаточное понимание участниками себя | Боязнь пробовать, экспериментировать | Недостаточная рефлексия группового процесса | Нарушение баланса между работой над групповой задачей и удовлетворением потребностей участников |


Читайте также:
  1. EDI - взаимообмен электронными данными
  2. Алгоритмизация информационного обмена.
  3. БЕЗОПАСНОСТЬ ЭКСПЛУАТАЦИИ ТЕПЛООБМЕННЫХ АППАРАТОВ
  4. Биотоки и обмен веществ
  5. БТП ОБМЕН
  6. В его листья. За этим следует обмен впечатлениями.
  7. Важность обмена

В случае неявного и тяжелого конфликта, существующего между двумя членами группы, ведущий может просто предложить обоим сесть в центре крута друг напротив друга и обсудить свои трудности. Остальные участники становятся зрителями, которые время от времени (например, каждые 2-3 минуты) сообщают о своих наблюдениях и выражают свои реакции на то, что происходит в центре круга. Участники конфликта слушают их и могут — если захотят — сделать выводы.

Иногда, однако, просто возможности поговорить друг с другом оказывается недостаточно. Тогда необходимо усложнить процедуру.

В качестве первого шага ведущий предлагает партнерам сообщить друг другу, какие чувства у них возникают по отношению к партнеру.

Второй шаг — предложение поменяться ролями, то есть попробовать сыграть роль своего партнера. Для этого конфликтующие участники меняются местами и каждый из них пытается воспроизвести позу другого. Из новых ролей они сообщают друг другу, какие реакции, чувства и мысли у них возникают по отношению к партнеру. Таким образом оба участника и группа в целом получают возможность установить, насколько каждый из них в состоянии прочувствовать положение другого.

Через несколько минут они снова возвращаются к своим ролям, садятся на свои стулья и сообщают партнеру о чувствах, возникших у них в ходе упражнения. Затем группа обменивается впечатлениями.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕХНИКИ СТРУКТУРИРОВАННЫХ ИНТЕРВЕНЦИЙ| Замена ролей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)