Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рабочая программа курса

ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЕГИОНА. | ТЕМА 4. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ | ТЕМА 5. РЕГИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ | ТЕМА 6. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. РЕГИОНАЛЬНЫЕ РЫНКИ ТРУДА | ЭКОНОМИКИ РОССИ | ТЕМА 9. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕГИОНОВ РОССИИ | ТЕМА 10. РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА | ТЕМА 11. ДЕЗИНТЕГРАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА РОССИИ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ | ТЕМА 12. СВОБОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗОНЫ РОССИИ | По теме 1 |


Читайте также:
  1. I. Объект, предмет и функции курса
  2. II областного конкурса социокультурных проектов творческой молодежи
  3. II. Участники Конкурса
  4. II. Участники конкурса
  5. III. Порядок, сроки и номинации проведения Конкурса
  6. It-град» Конкурсная программа.
  7. IХ. Финансирование Конкурса

КАЦИЕВА А.М.

Кандидат экономических наук, доцент кафедры

«Государственное и муниципальное управление»

Редакционная коллегия:

 

доктор экономических наук,

профессор Н. С. ШАШИНА

 

доктор экономических наук,

профессор Н. П. ГОЛУБЕЦКАЯ

 

Утвержден

научно-методическим советом института

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

«РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ»

Для специальности «Государственное и муниципальное управление»

Для факультета экономики и управления

Кафедра «Государственное и муниципальное управление»

Вид учебной работы Всего часов Семестры
   
Общая трудоемкость дисциплины      
Аудиторные занятия      
Лекции      
Практические занятия (ПЗ)      
Самостоятельная работа     32 -
Вид итогового контроля зачёт; экзамен зачёт экзамен

 

Учебно-методический комплекс «Региональная экономика и управление» предназначен для преподавателей и студентов всех форм обучения Института управления и экономики (г. Санкт- Петербург). Он состоит из рабочей программы учебной дисциплины, планов семинарских занятий, методического пособия по выполнению контрольных заданий для студентов заочной формы обучения и тестовых и экзаменационных вопросов.

Планы семинарских занятий кроме вопросов семинара включают: дискуссионные вопросы, изучение научных журналов, базовых учебников и учебных пособий по курсу «Региональная экономика и управление», дополнительной литературы, методические рекомендации по написанию рефератов и курсовых работ.

 

В качестве базовых учебников рекомендуются:

Агафонов Н.Т. Государственная стратегия регионального развития России: смена парадигмы территориальной организации общества. М., 1998.

Бутов В.И., Игнатов В.Г., Кетова Н.П. Основы региональной экономики. Ростов-на-Дону., 2000.

Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение. М., 2000.

Гуськов Н.С., Зенякин В.Е., Крюков В.В. Экономическая безопасность регионов России. М., 2000.

Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. М., 2001.

Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение. Ростов-на-Дону., 1998.

Кистанов В. В., Копылов Н.В. Региональная экономика России. М. 2003.

Кузнецова О.Р. Экономическое развитие регионов: теоретические и практические аспекты государственного регулирования. М. 2004.

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В условиях становления и развития рыночных отношений для научного обоснования экономических реформ особое значение приобретает региональная экономика – область научных знаний о размещении производительных сил и об экономике регионов. Региональная экономика – единственная экономическая дисциплина, предметом которой служат территория региона, ее природно-ресурсный потенциал, демографические процессы, трудовые ресурсы, экономика региона, ее структурная перестройка, экономические связи и др.

Каждый регион России имеет присущие ему природные ресурсы, особенности их размещения, национальные и исторические черты, свою структуру хозяйства, уровень экономического развития, специализацию. Каждый регион занимает определенное место в хозяйственном комплексе страны, составляя в то же время единое экономическое целое с другими регионами. Поэтому знания о стране складываются из глубоких и всесторонних знаний всех ее регионов. Это придает особую значимость изучению региональной экономики и управлению ею.

Дисциплина «Региональная экономика и управление» имеет особую актуальность и ярко выраженный проблемный характер вследствие наличия разнообразных дискуссионных вопросов.

Без знания территории страны в целом и территориальных особенностей регионов, природно-ресурсного потенциала, экологических особенностей разных регионов, сложившихся отраслевых и региональных комплексов сложно решать задачи в области управления, маркетинга, банковского, страхового, биржевого дела, налогообложения, анализа хозяйственной деятельности, заниматься коммерческими операциями, грамотно оформлять экономические соглашения и т.п.

Цель дисциплины «Региональная экономика и управление» состоит в комплексном изучении возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне.

 

Целью изучения дисциплины является знакомство с особенностями социально-экономических процессов и управления ими на региональном уровне.

 

Задачи дисциплины:

¨ Осознание роли региональных аспектов и факторов в социально-экономическом развитии.

¨ Овладение теоретическими основами региональной экономики, методами региональных исследований, инструментами региональной экономической политики.

¨ Усвоение современных проблем регионального развития и региональной экономической политики в России.

¨ Ознакомление с зарубежным опытом региональных исследований и региональной политики.

¨ Исследовать особенности развития региональных рынков, региональных финансов, проблемы социально-экономической дифференциации регионов.

¨ Уделить особое значение проблемам экономической безопасности региона.

 

Организационно-методические указания:

Программа курса рассчитана на студентов всех форм обучения, но ввиду разномасштабности часовых объемов на разных отделениях данная программа соответствует оптимальному объему курса. Более сжатые курсы (заочное отделение) должны преподаваться по сокращенным вариантам.

В целях активизации учебного процесса и лучшего усвоения и закрепления полученных знаний в курсе используется иллюстрированный материал.

В конце программы дается список рекомендуемой литературы и список контрольных вопросов для подведения итогов по прочитанному курсу.

Завершается учебный курс зачетом или экзаменом (согласно учебному плану).

В результате изучения курса «Региональная экономика и управление» студенты должны

 

Знать:

¨ Социально-экономическую сущность региональных воспроизводственных процессов.

¨ Фактическое состояние экономических, социальных, демографических, экологических процессов на уровне различных регионов.

¨ Основные методы статистического анализа основных макроэкономических показателей развития региона.

¨ Сущность региональной экономической политики в России и за рубежом и показать ее значение в условиях переходной экономики страны.

¨ Особенности демографической, экологической политики на уровне региона.

¨ Основные направления и методы региональной политики.

 

Уметь:

¨ Анализировать основные макроэкономические показатели социально-экономического развития региона.

¨ Работать с региональной статистикой.

¨ Проанализировать уровень экономической безопасности региона.

¨ Выбрать наиболее приемлемые методы управления социально-экономическими процессами на уровне региона.

 

Иметь представление:

¨ Об особенностях социально-экономического развития различных регионов России.

¨ О путях выхода из кризиса депрессивных регионов нашей страны.

¨ Об эффективности различных методов регулирования региональной экономики.

 

Тематический план с распределением


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЭЛЕКТРОВОЗА ВЛ-80с ПРИ СР.| Общего бюджета времени в часах

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)