Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 16. Этапы подготовки к расстановке

Разлука с детьми | С кем мы работаем? | Соревнование между родными братьями и сестрами | Глава 14. Пространства любви | Сострадание | Познание себя | Глава 15. Особые темы: инцест, аборт, приемные дети, гомосексуальность, любовные треугольники | Инцест и сексуальное оскорбление | Приемные дети | Гомосексуальность |


Читайте также:
  1. IV. Этапы выполнения дипломной работы.
  2. V. Этапы реализации Концепции
  3. VI. Порядок оценки огневой подготовки
  4. Базовый уровень подготовки.
  5. Бекан. Начало подготовки
  6. Биосинтез белков. Понятие о коллинеарности кода. Этапы процесса.
  7. Биосинтез РНК. Особенности процесса транскрипции, этапы РНК- полимеразы, их роль.

 

В начале сессии и клиенту, и терапевту нужно освоиться и настроиться на работу. Спешка в данном случае ни к чему. Некоторые терапевты слишком торопятся и первым делом задают вопрос: «В чем ваша трудность?» или: «Что у вас за проблема?» — как: будто перед ними не человек, а сломанная машина, а терапевт — это механик, который может все исправить одним движением руки. Иногда, наоборот, клиенту самому не терпится начать поскорее, и он говорит так, как будто у него уже есть определенный сценарий того, что с ним происходит. При этом он не позволяет себе быть открытым к глубоким слоям своей личности и окружающей его действительности.

Интеллектуальный, рациональный уровень человеческого сознания можно определить как поверхностный. Они жаждут мгновенного решения, в то время как более глубокий внутренний мир человека обладает гораздо меньшей скоростью. В него труднее проникнуть. И именно там находятся корни многих неразрешенных трудностей и проблем, на работу с ними может понадобиться целая жизнь. Поэтому так важно, чтобы клиент и терапевт установили контакт, настроились друг на друга и на то, что происходит с ними прямо сейчас Иногда в начале сессии клиент и терапевт просто молчат, и процесс внутренней сона-стройки идет благодаря тому, что оба присутствуют и дают друг другу достаточно времени на то, чтобы включиться в работу.

Через некоторое время терапевт может спросить клиента, что его привело на сессию, что именно его интересует, есть ли у него вопрос или насущная проблема. Когда клиент говорит, важно, чтобы терапевт не позволял ему говорить долго. Не нужно злоупотреблять подробностями. Нескольких предложений вполне достаточно. Хеллингер говорил, что клиенту достаточно сказать три предложения, все остальное — круги на воде, от которых не зависит решение проблемы. Многословие мешает терапевту увидеть суть вопроса Я сам не так строг, как Хеллингер, и, тем не менее, вижу зерно истины в его словах: многие клиенты готовы только говорить о своих проблемах, не желая что-то менять на самом деле. Они привыкли жаловаться именно для того, чтобы ничего не делать. Если клиент начинает издалека, то, скорее всего, он надеется на долгий анализ, во время которого энергия расходуется на хождение вокруг да около, а на реальное решение проблемы сил почти не остается.

Варианты работы возможны разные, и каждый терапевт вырабатывает свой собственный стиль ведения расстановки. В этой книге я расскажу лишь об основных принципах, на которые следует опираться в работе с семейными системами.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Несколько партнеров и любовные треугольники| Как определить настоящую проблему?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)