Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения содержания курса

Читайте также:
  1. I. Объект, предмет и функции курса
  2. I. Требования к рукописям, представляемым для опубликования в Горном информационно-аналитическом бюллетене.
  3. II областного конкурса социокультурных проектов творческой молодежи
  4. II Требования охраны труда перед началом работы.
  5. II. Гигиенические требования к режиму дня
  6. II. Требования к минимуму содержания Программ по игровым видам спорта
  7. II. Требования к организации деятельности исполнителя

Студенты должны получить представление об основных этапах истории русского стихосложения, базовых понятий стиховедения, научиться анализировать структуру стихотворного текста.

 

 

II. Содержание курса. Темы и их краткое содержание

 

1. Вводное занятие. Стихотворная речь.

Признаки стихотворной речи. Различные системы стихосложения, их зависимость от особенностей языка. Метрическая, силлабическая, тоническая системы стихосложения.

 

2. Русский классический стих.

Реформа Тредиаковского-Ломоносова. Силлабо-тонические размеры (двусложные: хорей, ямб; трехсложные: дактиль, амфибрахий, анапест). Длинные и короткие стихи (от двустопных до шестистопных в двусложных и трехсложных размерах). Пропуски метрических ударений и внеметрические (сверхсхемные) ударения в двусложных и трехсложных размерах. Цезура; анакрузы; клаузулы, их влияние на ритм стиха. Пеоны и пятисложник. Русский гекзаметр. Трехсложники с переменной анакрузой. Дольники, акцентный стих. Русские логаэды. Переходные метрические формы.

 

3. Развитие русского стиха.

Народный стих. Русские силлабические стихи. Употребление двусложных и трехсложных размеров в XVIII, XIX и ХХ веках. Зарождение и развитие дольников и акцентного стиха.

 

4. Фоника.

Звуки стихотворной речи. Понятие рифмы. Рифма точная и неточная. Звуковые повторы внутри стиха: аллитерация, ассонанс и их сочетания. Виды неточной рифмы: приблизительная, ассонанс, усеченная, составная, неравносложная, разноударная. Из истории русской рифмы.

 

5. Строфика.

Объединение стихов рифмами. Строфа, ее признаки. Двустишия и четверостишия. Сложные строфы: шестистишия и восьмистишия, октавы; одическая строфа; онегинская строфа; строфы с нечетным числом стихов (пятистишия и семистишия); терцины; формы, пришедшие из восточной поэзии: рубаи, газель. Твердые формы: сонеты, рондо, триолеты. Из истории употребления сторф в русской поэзии.

 

6. Интонационно-ритмический строй стихотворной речи.

Понятие об интонационно-ритмическом строе стиха. Типы стихотворной интонации; влияние стиля речи (лексики, фразеологии) на создание стихотворной интонации. Соотношение метрического и синтаксического членения речи; внутристиховые паузы и переносы. Напевный стих; различные формы композиционной симметрии в напевном стихе; формы куплетная и романсная. Говорной стих; различные его формы — от торжественно-ораторского до разговорного. Смешанные и переходные интонационные формы, их значение в реалистических поэмах и крупных лирических стихотворениях.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника| IV. Формы контроля

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)