Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЧАСТЬ IV. Спонтанные проблемы

ПРАВИЛА ОДИССЕИ РАЗУМА | ЧАСТЬ I | ЧАСТЬ II | ЧАСТЬ VI | ЧАСТЬ VII |


Читайте также:
  1. Edit] Часть 2
  2. Edit] Часть 3 1 страница
  3. Edit] Часть 3 2 страница
  4. Edit] Часть 3 3 страница
  5. Edit] Часть 3 4 страница
  6. Edit] Часть 3 5 страница
  7. Edit] Часть 4 1 страница

 

Спонтанные проблемы

Решая спонтанные проблемы участники учатся "думать на ходу". Проблема оглашается в день соревнований. Она является "секретной", так как участники не предполагают с проблемой какого типа они столкнутся в комнате для соревнований. Команды, участвующие в решении одной долгосрочной проблемы в одном дивизионе должны решать одну и ту же спонтанную проблему, поэтому они обязаны хранить молчание о ней до конца соревнований. Разглашение спонтанной проблемы - веская причина для дисквалификации.

Суть спонтанной проблемы может варьировать, но тем не менее и они подчиняются определенным правилам. При подготовке к спонтанному конкурсу команда должна практиковаться в решении задач следующего типа:

Вербальные спонтанные проблемы. Они могут включать элементы импровизации или драматизации. Команда получает баллы за ответы.
Ручные спонтанные проблемы связаны с изготовлением видимого решения. Каждая проблема оценивается по собственной системе начисления баллов.
Смешанные спонтанные проблемы требуют от команды создания видимого решения и включают также вербальный компонент, например, рассказ истории о созданном решении. Команда получает очки и за видимое решение и за вербальный компонент.

Команды, участвующие в технических долгосрочных проблемах могут решать вербальные спонтанные задачи и наоборот. Типы спонтанных задач меняются на каждом уровне соревнований.

Спонтанный конкурс

Во время, указанное в расписании, команда войдет в спонтанную комнату. Если команда состоит из семи человек, только пять из них могут принять участие в спонтанном конкурсе. судьи сообщит команде тип проблемы, которая ей будет предложена, и команда должна будет решить, кто будет участвовать. Неучаствующие члены команды могут покинуть комнату или занять специально отведенное для них место. Они не должны переговариваться во время решения, сигналить или другим путем вмешиваться в работу команды. Мы рекомендуем всем членам команды оставаться в комнате, так как потом вы можете обсудить решение со всеми членами команды.

Каждая команда может найти собственный способ решения спонтанных проблем. Хорошая идея - готовить каждого члена команды к решению всех типов проблем, тогда не будет трудностей в том случае, если кто-то не сможет участвовать в соревнованиях. После того как команда выбрала, кто будет решать проблему, она не может изменить свое решение. Пять членов команды должны решать спонтанную проблему. Если в команде менее пяти членов, они все должны участвовать.

 


Оценка спонтанного конкурса

На соревнованиях спонтанный конкурс оценивается максимально в 100 очков. Команда, показавшая лучший результат получает 100, оценки остальных команд рассчитываются в пропорции к высшему баллу.

В смешанных проблемах члены команды получат баллы за решение проблемы и за то, как хорошо они работали вместе. В вербальных проблемах творческие ответы оцениваются выше, чем обычные. Если творческий ответ одного члена команды преобразован другим, он оценивается уже как обычный. Члены команды должна знать, что судья может попросить его повторить ответ, пояснить ответ или дать другой ответ.

Советы по решению спонтанных проблем

Тренер должен предлагать команде для решения спонтанные задачи при каждой встрече.
Перед тем как зайти в спонтанную комнату напомните еще раз возможные типы проблем.
Будьте внимательны, когда судья читает проблему. Прочитайте копия для команды, убедитесь, что вы действительно поняли задачу. Если что-то непонятно - задайте судьям вопросы. Время не будет останавливаться, о неверные ответы могут снизить вам очки.
Существует множество путей решения ручных проблем - включая строительство, обсуждение, пробы и т.д. Постарайтесь распределить все обязанности между всеми членами команды, когда вы обсуждается ручную проблему.
В вербальной проблеме говорите громко и четко. Если количество ответов в проблеме ограничено, давайте только лучшие, творческие ответы.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЧАСТЬ III| ЧАСТЬ V

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)