Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Актуальность проекта

Читайте также:
  1. I. Актуальность темы
  2. Активы инициатора проекта
  3. Актуальность аудита безопасности
  4. Актуальность исследования
  5. Актуальность опыта
  6. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕКРАСНОГО
  7. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕКРАСНОГО

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

Первый заместитель главы Директор центра дистанционного

администрации образования детей-инвалидов

города Нефтекамск на дому города Нефтекамск

_______________Ш.Ш.Халитов _______________Н.В.Нигматзянова

«___»_____2014г. «___»_____2014г.

 

 

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Председатель Молодежного совета Начальник МКУ «Отдел образования»

при Совете городского округа администрации городского округа

город Нефтекамск город Нефтекамск

_______________Ю.Ф.Давлетгараева ________________ Л.Ф.Чайникова

«___»_____2014г. «___»_____ 2014г.

 

Проект по созданию современной модели поддержки семей,

Имеющих детей-инвалидов,

Основанной на принципах частно-государственного партнерства

«Мастерская добра»

Руководитель проекта:

заместитель председателя Молодежного совета при Совете ГО г.Нефтекамск – Камалова Г.И.

 

Соисполнитель проекта:

член рабочей группы Молодежного совета при Совете ГО г.Нефтекамск, волонтер НФ БашГУ – Вайтиева Н.А.

 

Контактные данные:

452680, г. Нефтекамск,

пр.Комсомольский, д.37, кв.89

+7 (987) 244-43-87

gu-gu-91@mail.ru

Актуальность проекта

Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, вынуждены решать все проблемы, связанные с инвалидностью (малообеспеченность, ограничения жизнедеятельности и т.д.), но зачастую выражают добровольное согласие заниматься этими проблемами, отказываясь поместить ребенка-инвалида с неисправимой врожденной патологией в специализированный интернат. Подобное решение, разумеется, заслуживает одобрения, но трудности, связанные с воспитанием такого ребенка, чрезвычайно велики: учреждений, оказывающих родителям помощь в такой деятельности, пока очень мало; уход за ребенком-инвалидом с детства нередко не совместим с трудовой деятельностью. Количество разводов в таких семьях намного выше – отцы чаще не в состоянии выдерживать постоянные трудности и уходят из семьи. Дети-инвалиды, лишенные квалифицированной реабилитирующей и развивающей помощи, иногда ведут практически биологическое существование, не получая тех навыков и умений, которые помогут им хотя бы в самообслуживании, если не в трудовом самообеспечении.

2. Миссия Проекта:

Запуск долгосрочных действий по созданию позитивной социальной реальности для семьей, имеющих детей-инвалидов, ориентированной на развитие гражданского общества и самосовершенствование детей-инвалидов и их родителей.

 

3. Цели Проекта:

- создание площадки, на которой ребенок-инвалид и его родители могут продемонстрировать свой талант, приумножить человеческий капитал, найти единомышленников и получить общественную и государственную поддержку;

- активизация добровольческой и благотворительной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов, гармонизация социального поля детей-инвалидов и их родителей.

 

4. Основные задачи Проекта:

1. Формирование специализированных групп детей, определение их наклонностей, возможных способов развития этих наклонностей;

2. Развитие добровольческой и благотворительной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов, в преодолении их социальной изолированности;

3. Организация рабочего и социо-культурного пространства для развития творческого потенциала детей-инвалидов, приобщение детей-инвалидов к самостоятельному решению социально значимых задач;

4. Демонстрация результатов детского труда в проводимых мероприятиях, помогающая самоутверждению личности каждого ребёнка - инвалида, задействованного в работе коллектива;

5. Организация пространства по обучению, консультированию родителей детей-инвалидов, создание условий для их психологической разгрузки.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
VII Конкурс декоративно-прикладного и монументального искусства| Сроки и место реализации проекта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)