Читайте также:
|
Задание 1 (песенное творчество)
«Песенка - чудесенка» (по стихам А. Барто)
Цель: определить активность в поиске певческой интонации, в варьировании мелодических оборотов, музыкальных фраз. Выявить творческую фантазию, воображение, умение детей вживаться в музыкальный образ произведения.
Ребёнок самостоятельно подбирает мотив к знакомому стихотворению, передавая его характер (добрый, весёлый, грустный).
Пособие: иллюстрированные стихи Агнии Барто.
Задание 2 (танцевальное творчество)
«Весёлый карнавал»
Цель: оценить умение творчески использовать и выразительно исполнять знакомые движения в свободной пляске или танце в соответствии с характером музыкального произведения.
Музыкальный руководитель играет мелодию или дает прослушать в оркестровой записи. Музыка может быть самой разной: классической, танцевальной, современной эстрадной, из детских песен, сказок, фильмов. Дети внимательно слушают музыку. Заранее готовятся атрибуты. Дети выбирают какой-нибудь атрибут. Используя знакомые танцевальные движения, придумывают небольшие танцевальные картинки.
Примерный репертуар: « Попляшем» («Барашенька», рус. нар. мелодия); «Попрыгунья», муз. Г. Свиридова; «Пляска бабочек» Е. Тиличеевой и др.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задание 1 | | | Поединок разумов |