Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лучший учитель - мой!

Читайте также:
  1. Quot;Да, спасибо, роши", - сказал ученик. "Однако какой второй самый важный элемент Дзен. "Внимание", - ответил учитель.
  2. Quot;Отпусти его", - сказал учитель.
  3. Ашрам - место, где проживают учитель и его ученики. Ашрамом часто называют хижину, в которой обитает отшельник.
  4. Внутренняя работа над собой - лучший способ коррекции судьбы
  5. Воображении лучший из ваших последних опытов. Когда же произойдет еще
  6. Вспоминает Е. А. Соловьева, учительница.
  7. Вундеркинд не хочет слушаться учительницу

Меня зовут Чернов Владислав. Я ученик 1б класса МБОУ «СОШ №1 с УИОП г. Шебекино Белгородской обл.» Ольга Сергеевна Серикова – моя первая учительница. Мне очень хочется рассказать о том, почему я считаю, что лучший учитель – это мой. Я думал, что школа – это там, где учат читать, писать, считать. А оказалось, что не только этому…

Мой учитель помог мне раскрыть мои способности. Во-первых, я действительно научился осмысленно читать, вести читательский дневник, писать письменными буквами, считать, решать задачи, уравнения.

Во-вторых, я научился доброжелательно общаться с одноклассниками, быть вежливым, добросердечным, участвовать в спорах и отстаивать свою точку зрения, при этом уважая собеседника.

В-третьих, я познакомился с приёмами самоконтроля и самооценки и понял, что оценивать себя надо критично, а оценивать других корректно, чтобы не обидеть человека. В этом мне очень помогла замечательная тетрадь «Учимся учиться и действовать».

В-четвёртых, я открыл для себя огромный мир исследований, узнал, что такое гипотеза, план, опрос, эксперимент и опыт, цели и задачи исследования. Я стал призёром регионального этапа всероссийского конкурса «Я-исследователь-2014», был награждён грамотой и медалью. Здорово! Я уже задумал, что буду исследовать в следующем учебном году.

Как же мне ещё доказать, что лучший учитель – это мой? Я решил доказать это с помощью фотографий.

Итак, что же мы делаем с нашим учителем:

- встречаем Новый год:

 

- выбираем лучшую работу:

 

- делаем первые шаги в науке:

 

 

- дружим с книгой:

 

- занимаемся лепкой:

 

- зашифровываем свои имена:

- изучаем птиц, солнечную систему, технологии:

 

 

- классифицируем по учебнику Н.Дмитриевой и А.Казакова:

- клеим мамонтёнка по тетради Т. Просняковой:

 

 

- конструируем солнышко из карандашей:

- моделируем звуки:

 

 

- обсуждаем проекты:

- плывём к единственной маме на свете:

 

 

- побеждаем в спортивных соревнованиях:

- получаем медали за исследования:

 

 

- помним своих прадедушек-героев Великой Отечественной войны:

- приветствуем паралимпиаду:

 

 

- пробуем быть дизайнерами:

- проверяем себя по электронному приложению к учебникам по системе Л.В.Занкова:

- работаем на интерактивной доске:

- тестируемся по тетради «Старт»:

 

 

- равняемся на олимпийцев:

 

 

-работаем по электронному приложению «Проверь себя»:

- радуемся подаркам:

- раскрашиваем, рисуем карандашами и пастельными мелками:

 

 

- участвуем в конкурсах:

 

 

- учим знаки сравнения:

 

- учимся сравнивать:

- учимся писать по учебнику А.Поляковой:

 

 

 

- учимся математике по учебнику И.Аргинской:

 

 

- учимся рисовать по тетради С.Ашиковой:

- учимся читать детские журналы:

 

 

- учимся технике оригами:

 

- учимся читать:

- чтим память пионеров-героев:

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Китайское искусство| ВРОЦЛАВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)