Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Предложениях

Читайте также:
  1. II. Употребление subjuntivo в самостоятельных предложениях
  2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.
  3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
  4. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
  5. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
  6. Как характеризует Динку информация, заключённая в предложениях 18—21?
  7. Лекция 14. Согласование времен в сложноподчиненных предложениях. косвенная речь

В.И. Красных Об употреблении указательных слов

Москва в изъяснительно-союзных сложносочиненных

предложениях

Как известно, указательные слова, или корреляты, наряду с союзами и союзными словами, являются одним из лексико-грамматических средств подчинения придаточной части главной. Они выступают в качестве своеобразного посредника между частями сложноподчиненного предложения (в дальнейшем – СПП), уточняя вместе с тем смысловое значение придаточной части, занимающей синтаксическую позицию делиберативного объекта. Хотя данная проблема освещается в теоретическом плане в ряде работ, рассмотрены пока лишь некоторые общие ее аспекты.

Одним из наиболее интересных частных вопросов является, на наш взгляд, вопрос о функционировании коррелятов в СПП с изъяснительной придаточной частью (в дальнейшем – ИПЧ). Этот вопрос имеет не только и даже не столько теоретическое, сколько чисто практическое значение с точки зрения повышения культуры речи учащихся, поскольку неправильное употребление коррелятов в изъяснительных конструкциях является весьма характерной чертой современной разговорной и публичной речи как рядовых носителей русского языка, так и видных политических и общественных деятелей, журналистов и ученых. Включая радио и телевидение, мы постоянно слышим такие высказывания: Я пообещал губернатору о том, что будут приняты меры; Мы уже определились о том, как будем работать; Интеллигенция молчала, хотя многие понимали о том, что идет война; Все были рады тем, что…; Рад о том, что сын с невесткой подарили мне внучку и т.д.

В этой статье мы рассмотрим некоторые важнейшие закономерности употребления коррелятов в изъяснительно-союзных предложениях, являющихся основной разновидностью изъяснительных СПП (второй разновидностью являются изъяснительно-релятные предложения).

Наиболее распространенным и типичным коррелятом в изъяснительно-союзных предложениях является лексически опустошенное местоимение то, сближающееся в некоторых случаях с выделительной частицей. В отличие от своего субстантивированного омонима, употребляемого в предложениях местоименно-соотносительного типа, указанный коррелят не является типологическим признаком данной конструкции. Его употребление представляет весьма сложную, пеструю картину и определяется как частными, так и общими конструктивными условиями, а также неграмматическими (в том числе и стилистическими) факторами. В соответствии с этим употребление коррелята то может носить частно-конструктивный, обще-конструктивный и факультативный характер. Кроме того, его употребление во многих случаях вообще невозможно.

 

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВАС СДЕЛАЛИ НЕВИННЫМИ ЖЕРТВАМИ СЕПАРАТИСТСКОЙ ПРОПАГАНДЫ И ПЕШКАМИ В ИГРЕ РОССИЙСКИХ СПЕЦСЛУЖБ!!!| Обязательное употребление коррелятов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)