Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.

Текст 9 | Укажите ошибочное суждение. | Текст 10 | Укажите ошибочное суждение. | Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите цифрой. | В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове. | Как мать относилась к будущему своего сына? | Текст 11 | Замените книжное слово «отречься» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. | Выпишите грамматическую основу предложения 24. |


Читайте также:
  1. II. Робота з текстами підручника
  2. II. Требования к оформлению текста дипломной работы.
  3. II. Употребление subjuntivo в самостоятельных предложениях
  4. Автоматизированный анализ текста
  5. Авторы текста «отречения».
  6. Алгоритм действий для определения новой информации текста
  7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

На обратном пути вместе со стрелками подтягивал солдатскую песню:

Греми,(1) слава,(2) трубой

За Дунаем за рекой.

Словом,(3) прижился в военной среде,(4) приобретя приятелей среди офицерства,(5) а ещё более – среди солдат

В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

В первый год моей жизни,(1) в день какого-то праздника,(2) по старому поверью,(3) родители мои устроили гадание: разложили крест,(4) детскую саблю,(5) рюмку и книжку. К чему первому притронусь,(6) то и предопределит мою судьбу.

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему офицерская жизнь представлялась мальчику-подростку в ореоле сплошного веселья?»

1) Военная служба представлялась мальчику-подростку весёлой и беззаботной по рассказам отца.

2) Для самого мальчика военная служба была только опасной, но увлекательной игрой, полной интересного общения, благодаря которой можно заслужить уважение друзей-мальчишек.

3) Приходя к отцу на стрельбище в 1-й Стрелковый батальон, мальчик видел только весёлую, лёгкую и беззаботную жизнь офицеров и солдат.

4) Представления о военной службе как о постоянном развлечении мальчик-подросток черпал из стихов и романа «Анна Каренина».


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 359 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В каком слове выбор приставки определяется её значением – «приближение»?| Текст 12

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)