Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Направленных на социально-экономическое

Применение велосипеда в разных странах | Исследования ученых разных стран | Из результатов данных наблюдений можно сделать важный вывод – здоровый человек счастлив и дарит позитив окружающим, заражает их своим оптимизмом. | Администрация г.Манчестер начинает реализовывать государственные программы популяризации велоспорта. В Нижнем Новгороде эта инициатива сейчас в руках общественных организаций. |


Читайте также:
  1. I. Введение
  2. I. ВВЕДЕНИЕ
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ.
  5. Введение
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение

Направленных на социально-экономическое

развитие российских территорий,

«Моя страна – моя Россия»

 

 

Номинация конкурса «Моя разработка»

«Колесо жизни»

 

 

Проект подготовлен: Тельнов Вячеслав Альбертович

Образовательное учреждение/место работы МБОУ Лицей №165 имени 65-летия «ГАЗ» Автозаводского района г.Нижнего Новгорода

Субъект Российской Федерации Нижегородская область

Муниципальное образование г.Нижний Новрод

 

 

Контактные данные:

г.Нижний Новгород

ул.Веденяпина, д.30, кв.93

индекс 603147

мобильный телефон: 8-905-661-27-50

е-mail: leto52@bk.ru

 

 

 

Содержание

 

 

Введение.   2 стр.
Глава 1. Социальная роль велосипеда в развитии человека.   5 стр.
Глава 2. Применение велосипеда в разных странах.   8 стр.
Глава 3. Исследования ученых разных стран   15 стр.
Глава 4. Сравнительная таблица культуры велоспорта в Нижнем Новгороде (Россия) и Манчестере (Великобритания)….   19 стр.
Глава 5. Заключение   21 стр.
Список используемых источников и литературы.   22 стр.

Приложение 1

(Проект «Велопарковка из деревянных брусьев» для школьного двора).

 

Приложение 2

(Фотоотчет создания велопарковки из деревянных брусьев).

Введение

 

«Когда вы упали духом, когда день кажется унылым,

когда работа становится монотонной,

возьмите велосипед и прокатитесь на нем»

Артур Конан Дойл,

английский писатель

 

 

Недавно моя семья переехала жить на несколько улиц дальше от школы. Пешком ходить на уроки стало неудобно. В одно солнечное весеннее утро меня осенила прекрасная идея – ездить в школу на велосипеде. Такая простая и легко реализуемая в жизнь идея!

До первого снега я ездил на велосипеде. Я сам не ожидал, что получу столько положительных эмоций. Утренняя разминка очень бодрит и заряжает позитивом! Теперь не приходится зависеть от пробок на дороге. Время, которое необходимо потратить на дорогу до школы стало не везением, а нормой. Самое главное, что езда в тесной и душной маршрутке утомительна. Езда же на велосипеде – приятная физическая нагрузка, ощущение скорости вызывают прилив сил и прогоняют остатки сна. Даже мама купила велосипед, видя все преимущества этого способа передвижения по загруженному городу.

Действительно на велосипеде легко и удобно. Любительский велоспорт доступен и открыт. Нет ничего проще, чем сесть на велосипед и ехать! Оказывается, поездки сильно поднимают настроение и улучшают самочувствие. Велосипед изобрели давно, но он до сих пор пользуется популярностью. Прошло много более 200 лет, изобрели разные средства передвижения, а велосипед продолжает пользоваться спросом среди детей и взрослых, в быту и в профессиональной деятельности. Я убежден, что даже если человечество изобретет еще одно новое средство передвижения, то велосипед не потеряет своих позиций!

Для того, что бы использовать велосипед в повседневной жизни необходимо несколько условий, в том числе – наличие велопарковки. Цель моей работы – популяризация создания простой деревянной велопарковки для школьного двора.

Преимущества:

· для ее изготовления не требуются профессиональные знания, легко справится подросток;

· минимальные материальные затраты (не более 3 000.00 руб);

· использование велопарковки как скамейки;

· легкость изготовления велопарковки дает возможность изготавливать ее и с детьми в коррекционных школах.

 

Проект нацелен на решение нескольких задач:

· обратить внимание руководства школы и родителей на использование велотранспорта подростком;

· вовлечение в процесс улучшения жизнеобеспечения самого подростка;

· развитие практических столярных навыков у подростка.

 

Значение велоспорта для подростка в учебный период:

· возможность четко планировать время в пути до школы (умение планировать день, ответственность за свои действия);

· прилив бодрости от умеренной физической нагрузки;

· закалка организма (нет температурных перепадов между улицей и душным автобусом);

· укрепление здоровья;

· уменьшение контактов с вирусными больными в замкнутом помещении городского транспорта;

· ощущение скорости вызывает хорошее настроение, позитивный настрой (путем высвобождения естественных эндорфинов в организме);

· укрепление нервной системы;

· увеличение силы интеллекта (улучшение притока крови, насыщенной кислородом, к головному мозгу);

· профилактика сердечно-сосудистых заболеваний, нормализация веса;

· повышение жизненной активности подростка (велоспорт, велотуризм);

· уверенность в своих силах (возможность самим реализовывать задуманное).

 


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Список использованных источников и литературы| Социальная роль велосипеда в развитии человечества

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)