Читайте также: |
|
«Сама знаю, что не красавица. А окажись рядом многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая».
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Половит мух-
И в воду плюх.
- Кто это? (жаба)
- Правильно! Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принесите жабу, и они исчезнут.
- Помните ребята! Беречь нужно и тех животных, которые не внесены в Красную книгу. Их жизнь часто зависит от нас с вами.
Метод: проектирование
Приём: работа в группах
- А сейчас, я предлагаю вам разделиться на группы по 4 человека и провести исследование.
Цель: определить занесены ли указанные растения и животные в Красную книгу Кемеровской области (у каждой группы на столе лежит Красная книга Кемеровской области, задание в виде загадок, конверт с изображением животного/растения, но они разрезаны на несколько частей и бланк для заполнения).
- Ваша задача:
1. Угадать животное/растение.
2. Собрать его из частей.
3. По алфавитному указателю Красной книги ответить на вопрос: «Занесен ли в Красную книгу?»
4. Сделать вывод.
-Я надеюсь, что Вы умеете помогать друг другу и прислушиваться к мнению товарищей и справитесь с работой. Начинайте проводить исследование.
Группа
Крупное тело, как у гуся,
Шея «змеиная», очень длинна,
Клюв словно клюшка изогнут её,
Розовый цвет…
Узнаёте её?
(фламинго)
Группа
Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(колокольчик болонский)
Группа
Этот птичий царь могучий
Вьёт гнездо на горной круче.
Он наводит дикий страх
На больших и малых птах.
Перед ним все птицы меркнут.
Кто же это? Гордый...
(беркут)
Группа
Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют.
И, галдя, его клюют.
(рябина)
Группа
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет
Сушит на зиму грибы?
(белка)
-Молодцы! Вы настоящие исследователи. Ребята, скажите, стоит ли огорчаться, ведь мы не нашли в Красной книге белку и рябину (нет).
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
III. Изучение нового материала | | | V . Закрепление |