Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как Вы лично оцениваете качество преподавания своего предмета?

Почему, на Ваш взгляд, молодые люди решают получить высшее образование? | Оцените, пожалуйста, по 5-бальной шкале следующие качества студентов, где 1 – это наименьшая оценка (очень низкий показатель), а 5 – наибольшая (очень высокий показатель). | Что, на Ваш взгляд, в основном предпринимает большинство студентов для овладения избранной специальностью? |


Читайте также:
  1. I. Личность пророка и его время
  2. VIII. КАЧЕСТВО РАБОТЫ И ГАРАНТИЙНЫЙ СРОК
  3. XVII. Личность Суворова
  4. Агисхъялъм для увеличения личной силы
  5. Актуализация нравственного потенциала личности
  6. Армстронг утверждал, что Бог — это не имя, а что-то вроде Фамилии для двух индивидуальных Личностей: Отца и Сына
  7. Болезнь и личность.

1. Отлично 3. Удовлетворительно 5. Затрудняюсь ответить

2. Хорошо 4. Неудовлетворительно

 

Используете ли Вы в своей практике экзамен-«автомат»/зачет-«автомат»?

1. Часто (укажите, пожалуйста, почему) _______________________________________________________________ _______

__________________________________________________________________________________________________________

2. Редко (почему)___________________________________________________________________________________________

3. Никогда (почему)_________________________________________________________________________________________

 

Если Вы ставите экзамен-«автомат»/ зачет-«автомат», то что для этого нужно сделать студентам, чтобы его получить?(напишите, что именно)__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

14. Как Вы понимаете, что такое воспитательная работа со студентами в ВУЗе в современных условиях? (назовите, пожалуйста, не более 3-4 вариантов)

1. Гражданско-патриотическое и правовое воспитание

2. Формирование нравственной культуры личности

3. Формирование эстетической культуры личности, культуры быта и досуга, организация и проведение различных культурно-досуговых мероприятий

4. Формирование культуры здорового образа жизни, физическое воспитание, организация и проведение различных спортивно-массовых мероприятий

5. Ориентация на учебу: внушение дисциплины, желания учиться и пр.

6. Формирование профессионально важных качеств личности

7. Формирование навыки культуры поведения, общения

8. Поддержка и развитие индивидуальности студента

9. Общение преподавателей со студентами

10. Формирование гендерной культуры, семейное воспитание

11. Изучение дисциплин социально-гуманитарного блока в рамках учебного процесса

12. Поддержка и развитие студенческого самоуправления

13. Помощь студенту, поддержка студенческой инициативы

14. Другое (напишите, что именно) _____________________________________________

15. Оцените, насколько, на Ваш взгляд, в современных условиях актуальны следующие направления воспитательной работы со студентами:

Дайте, пожалуйста, ответ по каждой строке Очень актуально Скорее актуально Скорее не актуально Совсем не актуально Затр. отв.
1. Гражданско-патриотическое воспитание          
2. Правовое воспитание          
3. Нравственное воспитание          
4. Воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности          
5. Воспитание культуры здорового образа жизни, физическое воспитание          
6. Гендерное воспитание          
7. Семейное воспитание          
8. Экологическое воспитание          
9. Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности          
10. Воспитание культуры быта и досуга          
11. Социальная защита студента          

16. Эффективность воспитательной работы в ВУЗе зависит в первую очередь:

1. От работы профессорско-преподавательского состава

2. От работы структурных подразделений (управления воспитательной работы с молодежью, психологической службы, студенческого городка, управления по делам культуры)

3. От работы молодежных общественных организаций и органов студенческого самоуправления


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Какие составляющие учебного процесса требуют обновления и усовершенствования?| Здесь представлены некоторые характеристик работы, которые люди считают важными. Какие из них являются важными лично для Вас?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)