Читайте также:
|
|
Тема 1.2. История становления и направления социальной психологии
Рассматриваемые вопросы:
1. Советская, российская и белорусская социальная психология.
2. Исследования психологии народов (М.Лазарус, Г.Штейнталь, В.Вундт).
3. Исследования психологии масс (Г.Тард, Г.Лебон).
Форма управляемой самостоятельной работы: создание презентации.
Форма контроля: опрос.
Рекомендуемая литература: основная – 1, 2, 9, 10, 14, 15, 24; дополнительная – 9, 12, 14.
Управляемая самостоятельная работа № 2 (до 15.11.2011)
Тема 1.2. История становления и направления социальной психологии.
Рассматриваемые вопросы:
1. Необихевиоризм: Э.Халл, Б.Скиннер.
2. Теория социального научения А. Бандуры.
3. Гештальт-ориентация в социальной психологии (М.Вертгеймер, В.Келлер, К.Кофка).
Форма управляемой самостоятельной работы: создание презентации.
Форма контроля: опрос.
Рекомендуемая литература: основная – 1, 2, 9, 10, 14, 15, 24; дополнительная – 9, 12, 14.
Управляемая самостоятельная работа № 3(до 05.12.2011)
Тема 1.3 Методы социальной психологии
Рассматриваемые вопросы:
1. Создание экспериментального проекта по выбранному направлению.
- Мотивационная структура личности (Мильман)
- Смысложизненные ориентации личности (тест СЖО)
- Копинг-механизмы, способы преодоления трудностей в различных сферах психической деятельности (копинг-стратегии по Лазарусу)
- Диагностика степени готовности к риску (Шуберт)
- Диагностика личности на мотивацию к успеху, к избеганию неудач (Т.Элерс)
- Степень оптимизма и пессимизма.
- Степень удовлетворенности условиями труда.
- Изучение профессионально важных качеств для профессии человек-человек
- Оценка социальной и профессиональной адаптации сотрудника
Форма управляемой самостоятельной работы: создание презентации.
Форма контроля: защита проекта.
Рекомендуемая литература: основная – 1, 2,9,10,14,15,24; дополнительная – 9,14.
Управляемая самостоятельная работа № 4(до 12.12.2011)
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Задание | | | Основная |