Читайте также: |
|
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургского университета управления и экономики»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра Социологии и управления персоналом
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________Е.С. Ивлева
«____» _____________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Социальная синергетика»
Для направления подготовки 040400.62 «Социальная работа»
Профиль подготовки Менеджер социальной работы
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Санкт-Петербург
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 040400 «Социальная работа» и профилю «Менеджер социальной работы» в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки «Социальная работа», утвержденным ректором СПбУУиЭ «01» марта 2011г.
Обсуждено
на заседании кафедры Социологии и управления персоналом
«__»________ 2011 г., протокол № __
Зав. кафедрой _________________ / Бразевич С.С.
ОДОБРЕНО
методическим советом факультета социального управления
«__»________ 2011__ г., протокол № __
Председатель методического совета _________________ / Абызов А.Г.
СОГЛАСОВАНО
Зам проректора
по вузовскому образованию
Смешко О.Г. /____________/
Начальник методического отдела
Новик Е.В. /____________/
.
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель освоения дисциплины – формирование студентом целостного представления о социальной динамике, самоорганизации групп и общества, развитие умения применять полученные знания в социальной и профессиональной коллективной деятельности, навыков анализа и понимания социальных изменений и процессов, происходящих в современном обществе, с учетом механизмов самоорганизации и взаимодействия групп с внешней средой.
Задачи дисциплины:
· формирование представлений о содержании и основных этапах развития социальной синергетики как нового направления в междисциплинарном научном знании, методологии и методики синергетики, освоение основных понятий и концепций социальной синергетики;
· анализ проблематики и механизмов управления социальными системами с точки зрения синергетического подхода;
· анализ функционирования и роли диссипативных структур в современном социально-экономическом пространстве, развитие понимания механизмов возникновения инноваций, сопротивления инновационным элементам и распространения инновационных технологий и процессов в социальных системах;
· развитие навыков владения методологией синергетического подхода к осмыслению социальных процессов;
· развитие умений выявления механизмов двухсторонней взаимосвязи и взаимодействия социальных общностей и групп с внешней средой, включая коллективные формы хозяйственной, социальной и политической деятельности (предприятия, ассоциации, движения и проч.);
· изучение проблем соотношения индивида и общества, регулятивных механизмов, ценностных и нормативных структур с точки зрения самоорганизации в рамках баланса социального хаоса и упорядочения;
· овладение аналитическими подходами нелинейной динамики к пониманию и прогнозированию развития общества, включая эволюцию цивилизаций;
· развитие умений выявлять тенденции развития устойчивых и неустойчивых состояний в процессах самоорганизации социальных систем, включая применение теории катастроф, теории хаоса, теории фракталов для применения в своей профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
«Социальная синергетика» входит в математический и естественно-научный цикл дисциплин ООП бакалавриата, вариативная часть (В.2.2.), адресована студентам 2-го курса. Направление подготовки 040400.62 «Социальная работа» (профиль «Менеджер социальной работы»).
В методическом плане данная дисциплина базируется на результатах освоения таких дисциплин ООП, как: «Социальная структура общества», «Социология», «Философия», «История», «Математика», «Информатика», «Социальная информатика».
Данная дисциплина служит теоретико-методологической базой для последующих дисциплин: «Современные теории социального благополучия» «Социальное прогнозирование, проектирование, моделирование в социальной работе» «Социальная политика» «Социальная безопасность» «Социология управления».
После изучения данной дисциплины студент должен знать понятийный аппарат и основные этапы развития социальной синергетики, владеть современными подходами к пониманию эволюции коллективных систем, уметь пользоваться синергетическими концепциями для осмысления и прогнозирования изменений в группе и социуме с учетом выявления точек бифуркации и стохастических оценок вариантов развития.
Компетенция студента проявляется через умение анализировать основные проблемы развития групп, ассоциаций, социумов, цивилизаций, выявлять ключевые и второстепенные факторы проведения изменений и сопротивления им, определять соотношение энтропии и иерархии в социальной структуре, выявлять направления распространения информации и распределения ресурсов в диссипативных структурах, пользоваться подходами нелинейной динамики, хаоса, теории катастроф, концепции фракталов и аттракторов в макросоциодинамике; применять навыки и социальные технологии в процессе профессионального взаимодействия.
Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными компетенциями:
Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции | |
ОКВ-1 | Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения | |
ОКВ-2 | Способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования | |
Студент должен:
знать | Основные законы естественно-научных дисциплин и их применение в социальной сфере | ОКВ-1, ОКВ-2 |
Методы математического анализа и моделирования | ОКВ-1 | |
Экономические законы, теории, показатели | ОКВ-1 | |
уметь | Называть и объяснять на примерах экономические законы, теории | ОКВ-1,ОКВ-2 |
Использовать в профессиональной деятельности знание современного сочетания инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического | ОК-1,ОКВ-2 | |
Определять экономические показатели | ОКВ-2 | |
владеть | Основными методами математического анализа и моделирования, | ОКВ-1 |
навыками теоретического и экспериментального исследования; | ОКВ-1,ОКВ-2 | |
Навыками применения экономических законов и теорий, определения экономических показателей | ОКВ-1.ОКВ-2 | |
Навыками использования стандартных статистических пакетов для обработки данных | ОКВ-1,ОКВ-2 |
Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения дисциплине «Социальная синергетика», могут стать основой для изучения таких дисциплин как: «Современные теории социального благополучия» (Б.3.5), «Организация, управление и администрирование в социальной работе» (Б.3.9), «Социальное прогнозирование проектирование, моделирование в социальной работе» (В.3.1), «Теория креативности и социальные инновации» (В.3.2), «Социология управления» (В.3.14), «Социальная политика» (В.3.18).
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Характеристики (атрибуты) порядка и хаоса. | | | Требования к результатам освоения дисциплины |