Задание студентам

Суть задания - Моделирование социального партнерства в рамках разработки, реализации и анализа результатов спланированного школьного мероприятия (урока, внеклассного мероприятия по предмету, проекта, программы, технологии…)

Задание:

В современном мире, сверхсложном по своему устройству и сверхмощном по своим возможностям, возрастает значимость личности как субъекта социальных отношений.

В реализации задач социального взаимодействии большая роль отводится учителю как ведущему субъекту образовательного процесса в современной школе. Для этого учителю надо понимать как строить это взаимодействие, как привлекать социальных партнеров для решений насущных образовательных задач, кого из потенциальных партнеров и в каких случаях надо заинтересовать и включить в решение задач, стоящих перед школой.

Социальное партнерство в широком смысле - это такая совместная коллективно распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. При этом указанная деятельность может осуществляться как перманентно, так и в рамках ситуативных, специально планируемых в рамках социального партнерства акциях. Социальное партнерство следует рассматривать как способ построения гражданского общества. (И.Реморенко)

Социальное партнерство – это инструмент, с помощью которого представители разных субъектов собственности, групп населения, имеющих специфические интересы, достигают согласования, организуют совместную деятельность, либо координируют ее в направлении достижения общественного согласия.

Социальное партнерство может осуществляться на разных уровнях и иметь

различные субъекты, представляющие органы государственной власти и местного самоуправления, институты гражданского общества - некоммерческие, общественные организации, благотворительные фонды, СМИ, бизнес, работодателей, профессиональные сообщества (в различных областях деятельности), сетевые сообщества

Дата добавления: 2015-08-27