Введение. Любая профессиональная деятельность, связанная с ситуациями

Любая профессиональная деятельность, связанная с ситуациями

контроля, проверки, отчета, соревнования, приводит к возникновению

неравновесных психических состояний. Через эти состояния человек

отражает и свое отношение к явлениям действительности. А отражение

происходит большей частью в виде переживаний, основой которыхявляются не непосредственные внешние воздействия, а их накопленное

обобщение во внутреннем мире человека.

Таким образом, проблема психических состояний в обучении имеет

важное практическое значение. Понимание студентами своих

психических состояний и умение регулировать их позволяет им улучшить

эффективность учебной деятельности, избежать множества стрессогенных

ситуаций или, по крайней мере, смягчить их воздействия и разрешить их с

наименьшими потерями для себя. Проблема психических состояний, впервые поставленная в

отечественной психологии Н. Д. Левитовым (1955 г.), в настоящее время

является активно изучаемой областью психологии. Дальнейшую

разработку эта проблема получила в трудах ряда известных психологов

(А. Г. Гримак, Н. Д. Данилова, Л.Г. Дикая, А. И. Еремеева, Е. Г. Ильин, Э.

И. Киршбаум, А. Г. Ковалев, А.Б.Леонова, В. Л. Марищук, А. О.

Прохоров, Ю. Е. Сосновикова и др.).

Имеющиеся исследования показывают, что психические состояния

определяют в существенной мере успешность деятельности субъекта,

физическое и психическое здоровье; выявляют закономерности,

характеризующие состояние работающего человека, особенности

психической регуляции. Созданы концептуальные схемы анализа и

методические средства оценки психических состояний.Тем не менее, проблема психических состояний до настоящего

времени разработана недостаточно. Это выражается в меньшей

изученности данного явления по сравнению с другими формами

проявлений психики — процессами и свойствами; нет общепринятого

мнения об определении, механизмах, классификации и методах

исследования психических состояний и их регуляции.

Человеческий фактор всегда и везде был очень серьезной, и не всегда разрешимой проблемой, а сейчас, в силу того, что мы стали жить в мире, где обмен информацией становится основой существования общества, степень риска резко возросла.

Существующие способы анализа надежности человека, прогноза его поведения уже не полностью удовлетворяют современным требованиям.

Методы компьютерного психосемантического анализа и проведение специальных психофизиологических исследований призваны к решению задач подобного рода.

Дата добавления: 2015-08-26