Читайте также: |
|
Это отличная пятиминутная рутина, которая позволяет продемонстрировать вашу фотографическую память. Позже вы можете обучить девушку этой рутине. Процесс обучения – хорошая пятнадцатиминутная рутина.
Чтобы выполнять эту рутину, вы должны узнать помощника памяти, известного как мнемоническое устройство. Простая система, названная Системой Ориентира, работает удивительно хорошо.
Сначала, запомните эти рифмы: «Один - Аладин, Два - Ква, Три - Умри, Четыре - Всплыли, Пять - Вмять, Шесть - Жесть, Семь - Пермь, Восемь - Косим, Девять - Стелят, Десять – Бесят»
Как только вы запомнили это - вы готовы выполнить рутину.
Эффект
Вытащите ваш верный блокнот и ручку, напишите цифры от 1 до 10 на бумаге. Скажите вашим новым друзьям в СЭТе: «Это не займет много времени, всего пару секунд. Мне нужно, чтобы ты написала по слову напротив каждой цифры. Слова не должны похожими». Записывает слова рядом с каждой цифрой.
Допустим, она выбрала слова: (1) «собака», (2) «автомобиль», (3) «вода», (4) «танец», (5) «марихуана», (6) «космос», (7) «урод», (8) «самолет», (9) «смирительная рубашка», (10) «компакт-диск». После чего вы берете бумагу, изучаете ее и просите проверить вашу память. Тогда расскажите их вперед-назад и в случайном порядке. Если она называет число, немедленно назовите слово, связанное с этим числом. Она будет думать, что вы гений.
Секрет
Запоминайте слова, просто вешая их на десять ориентиров в вашей памяти. Приведу пример. Первое слово «собака». Первый ориентир «Аладин». Представьте странную картину: Аладин гуляет по пустыне с собачкой. Это сверхъестественная картина, которую забывать очень сложно. На самом деле, чем более абсурдной и эмоциональной, вызывающей воспоминания, будет визуальная ассоциация, тем незабываемей она будет. Потом, когда она скажет 1, легко будет сделать связь: один = Аладин = прогулка по пустыне с собачкой = слово «собака»! Проделайте это со всеми словами в списке, и вы будете поражены тем, как ярко ваш мозг представляет и восстанавливает информацию.
Другой пример: допустим, четвертое слово, которое она выбрала, «танец». Четвертый ориентир «всплыли». Так изобразите всплывающих танцоров. Потом, когда вы будете вспоминать четвертое слово, которое она загадала, вы вспомните: четыре = всплыли = всплывающие танцоры = слово «танец»!
По этому же способу можно запоминать десять, двадцать, и даже тридцать слов. Например, она загадала еще десять слов, итого в общей сложности двадцать слов.
Ориентиры (секрет)
Один - Аладин
Два - Ква
Три - Умри
Четыре - Всплыли
Пять - Вмять
Шесть - Жесть
Семь - Пермь
Восемь - Косим
Девять - Стелят
Десять – Бесят
Загаданные слова
1. Собака
2. Автомобиль
3. Вода
4. Танец
5. Марихуана
6. Космос
7. Урод
8. Самолет
9. Смирительная рубашка
10. Компакт-диск
Дополнительные слова
11. Ветер
12. Яхта
13. Компьютер
14. Казино
15. Гитара
16. Книги
17. Рога
18. Камера
19. Бег трусцой
20. Скрепка для бумаг
Для 1 вы представляете Аладдина, гуляющего по пустыне с собачкой. Для 11 представьте туже самую картину, что и для 1, только теперь вообразите, что их сносит ветром. Представьте: Аладин с собачкой на поводке пытается противостоять сильным порывам ветра. Теперь вы будете помнить, что слово 1 – «собака», а слово 11 – «ветер».
Для 4 представьте всплывающих танцоров. Для 14 представьте ту же самую картину, добавив по краям бассейна столы для рулетки и кучу игральных фишек, танцоры всплывают и начинают танцевать вокруг столов. Складывая слова и изображения воедино, положитесь на естественную тенденцию вашего мозга помнить последовательность действий.
В этой манере, вы можете продолжить добавлять дополнительные слова, группируя их по десять. Просто запомните Систему Ориентира и рифмовку, а затем попрактикуйтесь, сделав дюжину повторений в случайных СЭТах. Это подготовит вас, для выполнения этой рутины, в любом СЭТе с любыми словами.
Вторая часть этой рутины - обучить этому девочку. Обучите ей это при следующей встрече, а не в ночь знакомства. Она будет нужна тихая обстановка без алкоголя и без прерываний в течение пятнадцати минут, чтобы научиться этому от вас. Я люблю использовать это как опенер (если я объединяю мой текущий СЭТ со смежным СЭТом), используя это в A2, как DHV к группе или как причину изолировать цель. Что задерживает ее перед изоляцией? Блокнот.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Захватывание | | | Динамика групп: веди мужчин, и женщины сами пойдут за тобой. |