Читайте также:
|
|
Навчальна дисципліна «Методологія та організація наукових досліджень» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.
Форми поточного контролю:
- перевірка активності роботи на лекційних заняттях (конспект, усне опитування, дискусія);
- письмові опитування в кінці лекційних занять;
- підготовка письмових доповідей та їх виголошення на семінарських заняттях;
- активна участь у роботі семінарських занять;
- реферати;
- застосування отриманих знань, умінь та навичок при написанні магістерських дисертацій.
Модульний контроль: результати вивчення кожного модуля підсумовуються за підсумками всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумковий контрользнань: залік – проводиться у формі усної відповіді на запитання.
За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як середньозважене оцінок з двох модулів та оцінки за залік за наступною формулою.
Шкала оцінювання:
За результатами кожного модуля студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою.
Рейтинг формується як середньозважена оцінка результатів модулів:
Змістовий модуль 1 (ЗМ1 ) | Змістовий модуль 2 (ЗМ2 ) | Залік (КЗ) | Разом (підсумкова оцінка) | |
Вагові коефіцієнти (%) | 50% k1=0,5 | 30% k2=0,3 | 20% kзал=0,2 | 100% |
Максимальна оцінка в балах | ||||
Оцінка (бали) |
Розрахунок підсумкової оцінки (зваженої):
ПО= ЗМ1 × k1+ ЗМ2 × k2+ КЗ × kзал
Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модулю, використовуючи різні способи набуття знань. Система оцінювання таких способів набуття знань подається у таблиці:
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Strikes on a kindred heart | | | Бальна система оцінювання різних форм навчання студента |