Читайте также:
|
Задача №1. В проекте литейного цеха машиностроительного завода предусмотрена работа в 3 смены: в первой смене должно работать 200 человек, во второй - 150 человек и в третьей - 100 человек. Производственный процесс связан с выделением лучистого и конвекционного тепла, пыли.
Задание. 1) определите группу производственного процесса и перечень необходимых специальных санитарно-бытовых помещений
с учетом числа работающих рассчитайте количество санитарно-бытовых помещений и устройств
Задача №2. В цехе по сборке электроаппаратуры предусмотрен производственный процесс, связанный с различением объекта размером 0.2 - 0.3 мм. Контраст с фоном большой, фон светлый. По технико-экономическим соображениям предусмотрено освещение лампами накаливания.
Задание:1) определите разряд и подразряд работы по зрительным условиям опишите методы гигиенической оценки освещения
Задача №3. На согласование в СЭС представлен проект механо-сборочного цеха. Объем помещения на одного работающего составляет 16м3, количество подаваемого в помещение наружного воздуха на одного работающего составляет 25м3/час. В цехе предусмотрена естественная вентиляция.
Задание: 1) дайте заключение по представленным данным
опишите методы оценки вентиляционных систем.
Задача №4. Предприятие по производству цветных металлов расположено на расстоянии 800м от населенного пункта с наветренной стороны. Вниз по течению реки, на расстоянии 2 км от поселка находится рыбоперерабатывающий комбинат. На территории СЗЗ первого объекта намечается строительство предприятия 1 класса. В СЭС были представлены все необходимые материалы в полном объеме за 10 дней до начала строительства.
Задание: 1) дайте санитарное заключение по работающим предприятиям и принятому к строительству 2)опишите методику забора проб воды из водоемов на определение промышленного загрязнения.
1.Тема № 3. Пояснительная записка: основные разделы, значение.
2.Цель: Формирование основ по практическим навыкам проведения предупредительного санитарного надзора за соблюдением действующих санитарно-гигиенических норм и правил при проектировании административных и бытовых зданий, заполнений пояснительной записки и его основных разделов.
3.Задачи обучения:
1. Формировать навыки по принципам заполнения пояснительной записки;
2. Формировать навыки по основным разделам пояснительной записки;
3. Формировать навыки о значений пояснительной записки;
.
4.Форма проведения: изучение поставленных вопросов по материалам кафедры, учебной литературы, составление кроссвордов.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Контроль | | | Контроль |