Читайте также:
|
Контрольные вопросы:
1.К какому классу по напряженности труда относится труд управленческого аппарата?
2.Какие вредные и опасные производственные факторы воздействуют на представителей управленческого аппарата?
3.Что такое эврестическое решение?
4.Соблюдается ли длительность рабочего дня у руководителей предприятий?
5.Какие профессионально обусловленные заболевания встречаются у работников управленческого аппарата?
6.Наблюдается ли хроническое утомление у руководящих работников?
7.Дайте определение хроническому утомлению.
8.К какому виду труда физическому или умственному относится труд руководящих работников?
9.Какими качествами должен обладать руководителей коллектива?
10.Охарактеризуйте причины гипокинезии и гиподинамии у представителей управленческого аппарата.
Рубежный контроль по кредиту № 4: коллоквиум
Вопросы по коллоквиуму
1. Понятие о «Биологическом возрасте».
2. Определение биологического возраста.
3. Фактры, влияющие на биологический возраст.
4. Основные проявления биологического возраста при старении.
5. Показатели, используемые в качестве критериев биологического возраста.
6. Возможность управления биологическим возрастом человека.
7. Характеристика биологического возраста мужчины и женщины, отличия.
8. Методика определения биологического возраста человека.
9. Понятие о биоритмологии.
10. Понятие о хрономедицине.
11. Виды биоритмов человека.
12. Классификация биоритмов.
13. Понятие об инфрадианных, ультрадианнымх, циркадианных ритмах.
14. Понятие о теории «трех ритмов».
15. Понятие о «десинхронозе».
16. Влияние десинхроноза на режимы труда и отдыха человека.
17. Нервно-эмоциональное напряжение у врачей разных специальностей.
18. Факторы, способствующие мотивации выбора той или иной врачебной специальности.
19. Влияние на состояние органов зрения у врачей малых размеров объектов различения и влияние на уровень напряженности труда.
20. Влияние на развитие утомления у работающих нефизиологических рабочих поз.
21. Влияние на развитие утомления медицинских работников организации рабочих мест.
22. Основная поза при работе медицинских работников.
23. Влияние напряженного труда на функциональное состояние центральной нервной системы.
24. Группы труда врачей большинства врачебных специальностей.
25. Нервно-эмоциональная напряженность в работе врачей разных специальностей.
26. Хронические болезни, занимающие первое ранговое место у врачей.
27. Единицы измерения физической динамической нагрузки.
28. Понятие о стереотипных рабочих движениях.
29. Виды стереотипных рабочих движениях в зависимости от нагрузки.
30. Понятие о статической нагрузке.
31. Определение времени удержания физического усилия.
32. Определение характера рабочей позы.
33. Определение количества наклонов корпуса за смену.
34. Понятие о перемещении в пространстве.
35. Выражение результата определения перемещения в пространстве.
36. Понятие об основном энергетическом веществе головного мозга.
37. Понятие об активации функциональных систем при умственном труде.
38. Показатели оценки умственной работы.
39. Влияние умственной работы на возбудимость зрительного анализатора.
40. Определение скорости зрительно- моторной реакции, одна из методик оценки умственного труда.
41. Основные формы умственного труда.
42. Понятие об энергопотреблении головного мозга при интенсивной умственной работе.
43. Цель проведения корректурных проб.
44. Материалы для проведения корректурных проб.
45. Принцип определения способности к пространственному мышлению.
46. Принцип определения способности к техническому мышлению.
47. Принцип определения способности к оперативному счету.
48. Принцип определения способности к переработке зрительной информации.
49. Принцип определения объема внимания.
50. Принцип определения способности к концентрации и умственного внимания.
51. Принцип определения способности к переключению внимания.
52. Принцип оценки памяти.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Контроль | | | Кредит №5 |