Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные составляющие комплексного психологического диагноза.

Гармонический психофизический инфантилизм. | Терминология, используемая для обозначения детей с зпр отечественными и зарубежными специалистами. | Психоорганический синдром, влияние его на деятельность. | Дисгармонический инфантилизм. | Понятие минимальной мозговой дисфункции. | Особенности выраженности симптомов ммд . | Факторы риска возникновения ммд. | Причины, признаки синдрома дефицита внимания. | И МЕХАНИЗМЫ СИНДРОМА ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ | Диагностические критерии СДВГ по классификации DSM-IV |


Читайте также:
  1. A.6.4 Основные операторы пакетных файлов
  2. A.6.6 Основные команды разных версий DOS.
  3. I. Основные расходы
  4. II. Основные положения по организации практики
  5. II. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  6. Quot;Основные права" в социалистической теории
  7. Аксиомы энергетико-психологического подхода к восприятию трансовых состояний и рисунков

Психологический диагноз представляет собой результат психодиагностического обследования, выраженный в простейшем случае в форме отнесения испытуемого к определенной психодиагностической категории. Как результат деятельности практического психолога он представляет собой соответствующее запросу логическое заключение о состоянии психологических переменных, обусловливающих определенные параметры деятельности или психического состояния обследуемого в понятиях современной психологической науки, позволяющее предсказать будущее состояние клиента в определенных условиях и сформулировать рекомендации по оказанию ему психологической помощи.

Психологический диагноз носит комплексный и системный характер и содержит:

на симптоматическом уровне - описание структуры выявленных свойств (в виде профиля, в частности);

на этиологическом уровне - возможное причинное объяснение текущего психического состояния индивида;

на типологическом - осуществляется переход от описательных обобщений и гипотетических конструктов к теории личности, служащей основой для определения места и значения полученных данных, и осуществление прогноза будущего поведения обследуемого лица или возможных событий в его жизни, а также разработка программы действий по оказанию психологической помощи (если это необходимо)

Предметом психодиагностического заключения являются: психические расстройства, отклонения от нормы, психологические переменные индивида и группы, причины, факторы, влияющие на особенности поведения.

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика тулуз-пьерона.| Психическое и соц. Развитие дошкольников с разными формами зпр.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)