Ваня – на финском

Туземец Витя: Да вы что, совсем тут одичали????

(слайд учителя иностранного)

Осипов П., Катя, Ира- Дорогие учителя иностранного языка Марина Павловна, Наталья Андреевна, Татьяна Федоровна!! Большое вам спасибо за то, что научили преодолевать нас языковые барьеры и быть ближе к людям других стан!!

Сцена 7 (физика) (берег моря слайд)

Туземец Витя: Вы откуда такие… умные? Как сюда попали?

Ребята: (перебивая друг друга)Да … мы тут… это на корабле…. Плыли…. А тут шторм…. Тучи…. Ветер… рифы… остров … ну вот мы и здесь… что делать не знаем… куда идти тоже не знаем…помогите-е-е-е

Туземец Витя: Ну, пошли со мной. У меня тут пещерка небольшая. Пригрею вас до поры до времени.

(слайд шоу джунгли) туземец ведет экскурсию

(идут по джунглям, озираются, подходят к хижине,)

Туземец: Ну, вот пришли. Бахилы оденьте, а то у меня тут циновки кругом и жена строгая.

Ребята: Как и тут бахилы?????

-Прям, совсем как на физике!!!

(видео физика)

Чудаков В.-: Спасибо, Татьяна Владимировна! Мы долго будем помнить Ваши уроки!!

(одевают бахилы)

Сцена 8 (МХК)

(заходят в пещеру.

(комната слайд)

Ребята: ( ахают и охают, удивляются, говорят наперебой)

(Наталья Владимировна слайд)

Иванова И-: Спасибо, Наталья Владимировна! Благодаря Вам мы научились ценить прекрасное!

(комната слайд)

Сцена 9 (Обществознание)

(входит туземка Чахая А.)

Туземка Аня: Что за явление Христа народу?

Ребята -Да мы…да вот… да тут..

Туземка: Что ты тут питюкаешь?

-

Туземка: Кто это у нас там - сам с собой веду беседу?

Туземец Витя: Да ладно тебе!! Ну, гости это! Угостить бы надо!!

(туземка уходит)

(Ольга Ивановна слайд)

Быкова К.: Спасибо, Ольга Ивановна! Основы отношении в обществе для нас стали эталоном поведения.

(комната слайд)

Сцена 10 (столовая, математика)

(Туземка выносит лепешку)

Ребята:

Аня - Ух, ты, классно!!

Галя: -Лепешечка!!!

Нина: - Да-а-а-а, кушать-то хочется!!!

Вася -А в столовой- то сейчас, наверно, макароны с котлетой даю-ю-ю-ют!!

(слайд столовая)

Катя: Спасибо, нашим работникам столовой! Они поддерживали наши жизненные силы во время битвы за знания!!!

(слайд комната)

Ребята:

Вася: -Как делить будем?

Карина:- Так, на математике Елена Валентиновна нам тако-о-е-е-е рассказывала! Неужели же не вспомним????

Бабич А.- Это ж просто! Значит так, находим площадь круга с помощью интегрального исчисления

(бегущие формулы)

(пока шел рассказ, Вася на переднем плане молча и с открытым ртом от удивления отрезал по куску лепешки и медленно съедал)

……………………………………

Бабич А Площадь найдена!!! Теперь будем делить!!!

(доедается последний кусок, все поворачиваются к лепешке и застывают от ужаса и возмущения)

(слайд Елена Валентиновна)

Луговкина Л. Колмогорцева Н. -: Спасибо, Елена Валентиновна!! Математика – это лучшее, что мы видели в школьной жизни!!! Ваши знания мы непременно применим на практике…. Как-нибудь в другой раз!!!!

(слайд комната)

Сцена 11 (русский и литература)

Туземка Аня: Остался только кипяточек на травке заваренный!!

Ребята:

Катя: Ну, хоть чайку попьем!!

(садятся за стол)

Люба: -А у нас, у русских, существуют застольные игры!

Все - (хором) Бутылочка!!

Ира: - Да, нет, - испорченный литературный телефон!! Мы так любим классику, что произведения из уст в уста, и из ух в ухи передаем!!

Ваня: -Скажи-ка, дядя, ведь не даром…

Галя: -Я достаю из широких штанин…

Вася- Речь не о том, но все же…

Паша: -И каждый вечер в час назначенный…

Аня -Шаганэ, ты моя Шаганэ…

Нина -Жди меня и я вернусь…

(слайд Нина Петровна и Анна Григорьевна)

Иванова И. -Анна Григорьевна и Нина Петровна!!! Пусть мы не Байроны – другие, зато – мы с русскою душой!!!

(Слайд комната)

Сцена 12 (администрация, канцелярия, бухгалтерия)

(прерывается музыкой туземцев)

(на сцене под музыку в ритме танцев туземцев идут вождь племени, зам. вождя племени по воспитательной работе, зам. вождя племени по учебной части, зам. вождя племени по опытно экспериментальной работе, зам. вождя племени по информационным технологиям)

Вождь (директор) Михайлова А.: Так, кто у нас тут???

Зам. по инф. технологиям (Савина Д): Регистрация в электронном журнале есть???

Зам. по воспит. работе (Чагина К): А что это мы не по уставу одеты??? В нашем племени так не ходят!!!

(тыкает в головы по перу, на шеи - ожерелья, рядом идет бухгалтерия и вычеркивает из списка)

Бухгалтерия (Шиманец Н.): -1,-1,-1…

Канцелярия (Пономарева Н.): Нужно их в списки на питание внести!!

Библиотека (Гришагина Ю): Да, и еще читательский билет выписать

Ты у нас будешь….Кошачья моська, Донна Роза,

Канцелярия (Пономарева Н.) - Льготники есть?? Пикрия Зурабовна!!! Талоны на питание проштампуйте!!

(откидывается занавеска, Пикрия Зурабовна (Супрун Д) сидит штампует талоны)

(слайд администрация)

Вася.: Дорогая администрация, спасибо вам, что 11 лет вы нас прикрывали своим крылом, сделав школу для нас родным домом.

(слайд комната)

Сцена 13 (география)

Лысова Г.: Дорогие аборигены!!!У вас конечно здорово, но нам бы все- таки хотелось бы домой добраться. Может, вы знаете координаты острова??

Туземцы (хором): А зачем нам знать!!??? Мы у себя дома!!

Чудаков В.. -Эх, сюда бы Татьяну Петровну, да учебник географии, да знаний бы чуть больше….

(видео география)

Быкова К.: Дорогая Татьяна Петровна!!! Мы никогда не искали легких путей, надеемся, что на карте жизни мы найдем верную дорогу!

(слайд остров)

Сцена 14 (информатика)

Люба: Так что делать-то будем??

Паша: - С острова выбраться очень хочется!!!

Катя: - Я домой хочу-у-у!!

Петровская В.: -Предлагаю построить базовую алгоритмическую структуру!!

Хором -Что?

Петровская В. -Ну, блок-схему!

-А это что??

Петровская В. -Да, это же графический способ описания алгоритма наших действий! Вот смотрите…

(слайд алгоритм щелчками появляются картинки следить когда закончит говорить)

(рисует в воздухе, на экране появляется блок схема)

«Хочешь выбраться с острова»

-нет – крокодил съест, - котел с костром- птеродактиль уносит-по-любому пропадешь…

-да—знаешь как? – нет –(стрелка на предыдущую ветвь алгоритма)

-да- на крокодиле уплыть- в котле по морю - на птеродактиле верхом – построить корабль

От всех ветвей алгоритма В любом случае - «Удачи»

( слайд Екатерина Сергеевна и Мария Васильевна)

Богданова К: Екатерина Сергеевна и Мария Васильевна!! Ну что бы делали, если бы не научились выстраивать алгоритмы своих действий.

(слайд джунгли, овраг, пальма)

Сцена 15 (физкультура, труд, черчение, медпункт)

Паша: Ясно!! Строим корабль!!

Аня: -Что нам для этого надо??

Галя: - Чертеж!!!

Катя: - Бревна!

Люба: -Листья пальм для паруса!!

Вася: Кто перепрыгнет через овраг??

Спортсменка Нина: Я!!

Вася: добежит вот до той горы?

Спортсменка Нина: Я!!

Вася: заберется вон на ту пальму?

Спортсменка Нина: Я!!

Вася: Молодец!!

(слайд физкультурники)

Я знаю – в гору влезем! Я знаю – парус есть! Когда на физкультуре учителя такие есть!! Спасибо вам Ирина Михайловна и Сергей Герасимович и Татьяна Владимировна!

Луговкина Л.: Чертеж нужен!!

(Татьяна Васильевна слайд)

Люба: Так спасибо Татьяне Васильевне - она нас научила! Что нам стоит корабль построить – нарисуем – поплывем!!

(слайд джунгли)

(наклоняются, мелькают линейки, циркули, (микрофон включить музыку)

(на экране появляется корабль в разрезе)

- (все заворожено)

Галя: Ух ты! Титаник!!!!

Катя: - Ой, мамочки, может не надо!!!

Аня: -Строим!!!

(звуки молотка, пилы, дрели, удар молотка)

Осипов П.: А-а-а-а!! Мой палец!! (звуки скорой помощи) (на сцену выбегает туземская скорая помощь с носилками, забинтовывают палец, укладывают на носилки,

(слайд медицина)

забинтованный палец гордо вверх, на половине сцены носилки останавливаются. Больной приподнимается)

Осипов П.: Спасибо нашему врачу Татьяне Павловне и медсестре Лидии Яковлевне! Как часто они нас спасали от колик в животе, боли в горле, температуры, физкультуры, контрольных, самостоятельных…. (больного уносят)

(снова звуки молотков, пилы, дрели)

Ребята:

Люба -Ура!!! Мы строили, строили, и наконец, построили!!! (выключить звук)

(вытаскивают плот(мат), сравнивают с чертежом)

Карина: - М-да-а-а! Ну что ж, поплывем и на этом!!!

(слайд Сергей Сергеевич)

Ваня.: - Спасибо нашим учителям труда и, в частности, Сергею Сергеевичу, что научили воплощать мечту в реальность! Наши руки – не для скуки!!

(остров плот слайд)

(забираются на плот, отправляются в плавание) (музыка)Поют песню

Может под этой луной ничего нет вечного

Пусть паруса порой повисают в штиль

Мы не боимся ни шторма ни ветра встречного

По жизни вперед! И пусть будут тысячи миль

Мы не из тех, кто пути выбирает торные

Нам не по сердцу уютный и светлый покой

Дерзкие мы иногда и порой непокорные

Будем как парусом править своей судьбой

Пусть. Пусть будет трудно, но не трусь

Просто скажи: «Я не боюсь!

Миру как другу улыбнусь

И напеваю снова на-на..»

(супергерои слайд)

Сцена 16 (кл.руковдители и соц.педагог)

(на экране слайд с супергероями в небе - лица кл.руководителей и соц.педагога, голоса за кадром)

Е.В.: Ой, Нина Петровна, Татьяна Федоровна, смотрите, что это там внизу???

Н. П.: Да, вроде, плот!! Интересно!! Что это они там делают без сопровождения взрослых, да еще в такое позднее время????

Е.В.: А-а-а! Вижу, да и мачта не совсем перпендикулярна к плоскости плота!!

Н.П.: А автор!! Автор этого произведения не указан!!!

Е.В: Ой, Нина Петровна!! Это ж наши детки на плоту!!

Н.П: Точно! Опять в какую-то переделку попали!

Е.В.: Ну что??? В очередной раз спасать будем???

Н. П. г: Думаю, что нет, Елена Валентиновна!! Посмотрите на них!! Взрослые, сильные, смелые, ничего в этой жизни не боятся! Смело в море на плоту отправились. Мы теперь им уже не нужны.

Е.В.: Ну, давайте им, хотя бы пару советов дадим! (отправляют письмо, выходят на сцену)

---

Дата добавления: 2015-08-27