Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Память и научение

Образное (психонервное) научение | Элементарная рассудочная деятельность | Вероятностное прогнозирование | РАЗДЕЛ 10.ДРЕССИРОВКА КАК НАУЧЕНИЕ. МЕТОДЫ ДРЕССИРОВКИ | РАЗДЕЛ 11.УМЕНИЕ. НАВЫК КАК ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АКТ | РАЗДЕЛ 12. | РАЗДЕЛ 13.ПОДКРЕПЛЕНИЕ | Наказание | РАЗДЕЛ 14.ПАМЯТЬ | Временная организация памяти |


Читайте также:
  1. Воспитание памятью Сердца
  2. Инстинктивное подражание (взаимная стимуляция) и настоящее имитационное научение
  3. КРАТКОВРЕМЕННАЯ, ДОЛГОВРЕМЕННАЯ И ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ
  4. Магнитная трехмерная память и голографическая ткань человека
  5. Научение в форме классических условных рефлексов
  6. Научение на основе образования инструментальных условных рефлексов (оперантное научение)
  7. Научение через моделирование

Память и научение - неотделимые процессы. Научение обеспечивает постоянное пополнение и изменение знаний, а также приобретение новых навыков, умений. В отличие от научения процессы памяти ответственны не только за усвоение (фиксацию), но и за сохранение и воспроизведение (извлечение) информации. В самом широком смысле слова научение можно определить как приспособительное изменение поведения, обусловленное прошлым опытом. Память необходима для научения, так как она представляет собой механизм, с помощью которого накапливается про- шлый опыт, который может стать источником адаптивных изменений поведения. С этой точки зрения, научение - совокупность процессов, обеспечивающих приобретение индивидуальной (фенотипической) памяти, вызывающей приспособительную модификацию поведения.

Научение требует определенного времени, условий и реализуется с помощью нейрофизиологических механизмов разного уровня (межклеточного, внутриклеточного, молекулярного).

Словарь терминов: память, энграмма, сенсорная память, декларативная и процедурная память,

Контрольные вопросы: Расскажите о временной организации памяти. Что такое сенсорная память? Чем отличается декларативная память от процедурной? Охарактеризуйте взаимоотношение памяти и научения.

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Концепция активной памяти| РАЗДЕЛ 15.СВОЙСТВА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)