| Мария: «На этой неделе, мы очень много сравнивали различных предметов в домашнем обиходе.
1. Двери - поговорили о том, какие они (деревянные, железные, входные, межкомнатные, чем отличаются, есть ли замок, ручки, что такое дверное полотно, дверная коробка, посчитали сколько у нас дома всего дверей). Спросила сына, а какие у нас есть еще двери на кухне (кроме межкомнатных) - догадался и сказал, что от шкафчиков. В комнате искали еще двери - нашел балконную и от шкафа.
2. Сравнивали посуду (чашки, кружки, стакан) - очень порадовало, что Вова легко определял и отличия (размер, цвет, круги) и сходства (наличие ручки). Сравнивали чайник и мультиварку. После чего я ушла в комнату, а сын побежал к утюгу и очень попросил его взять, чтоб сравнить его с чайником:), нашли общее - электрический прибор. А сколько же еще нам можно всего сравнить, дома учебного материала очень много, на это одной недели не хватит!
Сегодня утром перед выходом из дома (так здорово, что не надо готовить заранее учебный материал!) сравнивали сапоги. Сын сам сказал, что «у тебя носок острый, а у меня тупой»).
Ася, уж не знаю совпадение это или нет, но логопед на последнем занятии очень была обрадована успехами. Она конечно раньше бывало тоже его хвалила, но тут особенно».
p.s. Если Вы хотите присоединиться к курсу для родителей и научиться творчески использовать способы из чек-листа, узнать закономерности развития речи и научиться ориентироваться в разных методиках и подбирать их под своего малыша, получить мою поддержку и поддержку группы - то оставьте предварительную заявку на участие в курсе здесь. ВАЖНО: Курс нигде не рекламируется и набирается только по предварительным заявкам, так как всегда количество желающих стать участниками курса в разы больше,чем количество мест на нем.
|
