ПРОТОКОЛ N. 90

заседания научных сотрудников практической лаборатории по зоопсихологии при научном и культурно-просветительном «У го л не В. Л. Дурова» 6 ноября 1923 г.

Присутствуют: заведующий В. Л. Д у ро в, проф. Г..А. Кожевни­ков, проф. А. В. Леонтович, научные сотрудники И. А. Лев и Б. Б. Каж и некий.

Предметом занятий служат опыты над «Марсом»: внушение лая опре­деленное количество раз из другой комнаты.

«Марс» на обычном. месте в гостиной, в которой находятся проф. А. В. Л е о и т о в и ч, Б. Б. К а ж и н с к и й и И. А. Л е в.

В. Л. Дуров получает записку с цифрой задания, всходит вместе' с проф. Г. А. Кожевниковым в вестибюль и закрывает двери. Из вестибюля кричит: «.Марс! Отвечай! Пу!»

Задание: Исполнение:

4 2

5 3
3 2
1 О

В. Л. Дуров просит завести в протокол, что у «Марса» нет позывов на еду, что заставляет предполагать, что собака очень сыта (состояние неблаго­приятное для успехов экспериментов) нли же больна. Болезненное состояние, был. может, обусловлено близостью самки (с течкой), ибо «Марс» сильно" возбужден.

В Bir.iy сего опыты с «Марсом» прекращаются и переходят к наблюдениям над другими животными лаборатории.

О В результате дрессировки конпу (болотный бобр) звонит, перелисты­вает книгу, перебирает лапами канат. В. Л. Дуров фиксирует коипу длитель­ным взглядом, и животное начинает впадать в полусонливое состояние и на­столько успокаивается, что позволяет себя гладить, между тем как в состоянии бодрствования чрезвычайно пуглино и недоверчиво.

2) В. Л. Дуров приоткрывает клетку с двумя павианами-сфинксами, лилерью с детенышем, и слегка поглаяшвает последнего. Самка подымает неистовый крик, оттаскивает детеныша и принимается его колотить. Та же самая реакция наблюдается, когда выпущенный из клетки длиннорукий па-niiiiH «Макарка» подбегаее к клетке сфинксов, к нему навстречу сфинкс -детеныш протягивает лапку. В. Л. Дуров, в течение четырех месяцев произво­дящий наблюдения над семьей сфинксов, полагает, что в данном случае, проявляется «материнский» инстинкт: мать научает детеныша быть осторож­ным по отношению к человеку и более сильному животному.

3) Дрессировка морских львов развивается с изумительной быстротой, ибо львы научаются новым «трюкам» после нескольких приемов: самец «Наша» ловит мяч на лету сиоей мордой и баллансирует, ловит мяч зубами с пола и бросает его В. Л. Дурову, с мячом на морд» перевертывается всем своим кор­пусом несколько раз, начинает произносит «мама». «Томи» становится на зад­ние ласты, а «Бе*3и»> дует в рожок но команде.

Далее, В. В. Ка ж и не кий реферирует труд академика П. П. Лаза­рева «Ионная теория возбуждения» в последнем падании Государственного Издательства 1923 г. («Современные проблемы врггеогвойнаятид», книга 7).

Выводы академика) ТТ. П. Лазарева сводятся к следующему (ст. 129): «так как периодическая электродвижущая сила, возникающая в определенном месте пространства, должна непременно создавать в окружающей воздушной среде переменное электромагнитное поле, распространяющееся со скоростью света, то мы должны, следовательно, ожидать, что всякий наш двигательпый или чувствующий акт, рождающийся в мозгу, должен передаваться л в окру­жающую среду в виде электромагнитной волны... Как бы то ни было, изложен­ные воззрения позволяют до некоторой степени понять механизм внушения, который должен состоять в том, что приходящая от деятельного центра одного человека электромагнитная волна вызывает в центрах другого нмпульс, являющийся началом периодической реакции в центрах и создающий возбуждение.

Волна является, таким образом, толчком для начала пульсаций, и мы имем здесь дело с хорошо понятным физико-химическим процессом».

В. Дуров.

Дата добавления: 2015-08-26