Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принципы образования в РФ.

Познание | Факторы производства. | ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ. | ИЗМЕРИТЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. | Многообразие социальных групп. | Социальная мобильность и социальные лифты. | Исторические формы общности. | Классификация семей. | Вопрос второй. Политический строй или форма правления. | Государственное устройство. |


Читайте также:
  1. III. Система ценообразования, включающая ответственность за ущерб
  2. III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗА
  3. IV. Доводы в пользу поэлементного ценообразования
  4. IV. Система ценообразования, когда нет ответственности за ущерб
  5. V. Способ поэлементного ценообразования в сравнении с решением Хотеллинга--Лернера
  6. Аникина М.Л. Страховые взносы и пособия: год нынешний и грядущий... //Советник в сфере образования, N 6, ноябрь-декабрь 2010.
  7. Базовые принципы децентрализации.

Принцип доступности образования реализуется через право каждого

- получать образование на родном языке,

- обучаться на вечерних отделениях в техникумах и высших учебных заведениях, совмещая работу с учёбой,

- получать образование на заочной форме обучения в техникумах и высших учебных заведениях,

- получать бесплатно дошкольное, начальное, среднее общее и среднее специальное образование (но в школах разрешено оказание дополнительных педагогических услуг на добровольной основе),

- получать бесплатно высшее образование на конкурсной основе.

Принцип светскости образования заключается в том, что школа отделена от церкви.

Принцип гуманизации образования заключается в уважительном отношении к личности ученика, в создании в учебном заведении атмосферы человеколюбия, но, главным образом, в учёте индивидуальных особенностей и интересов ученика.

Непрерывность образования вызвана тем, что в условиях научно-технической революции и постоянно меняющихся технологий специалист должен многократно повышать свою квалификацию после получения им образования.

Гуманитаризация образования вызвана повышением значения общественных наук – экономики, правоведения, социологии, политологии и др.

Интернационализация образования связана с необходимостью получения образования гражданами одной страны в разных странах и необходимостью создания международной системы образования.

Компьютеризация образования связано с тем, что современное образование уже невозможно получить без информационных технологий.


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос первый. Определение культуры.| РЕЛИГИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)