Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Боевой путь воронежской медицинской академии продолжается

АВТОНОМОВ ЛЕОНИД АФАНАСЬЕВИЧ | МЛ.СЕРЖАНТ, КОМАНДИР БРОНЕМАШИНЫ 1 ГВ. МОТОМЕХКОРПУСА 2-й УКРАИНСКИЙ ФРОНТ (ноябрь 1942 - декабрь 1943г.г.), ТЯЖЁЛОЕ РАНЕНИЕ В НОГУ; АХЧ, КОМЕНДАНТ САНКОРПУСА ВГМИ. | ДЕМЧЕНКО АЛЕКСАНДР ЕФИМОВИЧ | ЗЕБРИНА М.Н. | КРОЛЬ НАУМ МАРКОВИЧ | НЕЙЦ СЕРГЕЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ | ПОДДУБНЫЙ ИВАН АФАНАСЬЕВИЧ | СТЕНЬШИНСКИЙ ВИКТОР ФЁДОРОВИЧ | ТРУЩЕНКО АНАТОЛИЙ АФАНАСЬЕВИЧ | АСТАХОВ ВАСИЛИЙ АНТОНОВИЧ |


Читайте также:
  1. Боевой путь
  2. В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ И ЧАСТЯХ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ
  3. В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ И ЧАСТЯХ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ
  4. Глава 22 Путешествие продолжается
  5. Глава 44 Борьба продолжается
  6. ГЛАВА XXXIV Старый боевой конь

Мы приближаемся к 65-летию Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. К началу войны в нашей стране сложилась стройная система медицинского обеспечения боевых действий войск. Медицинская служба Вооруженных Сил была укомплектована подготовленным врачебным, средним и младшим медперсоналом, располагала необходимыми средствами, в т.ч. техникой и транспортом, для выполнения поставленных задач. С первых дней войны в армию в качестве консультантов были привлечены крупные ученые на должности армейских и фронтовых специалистов (хирурги, терапевты, эпидемиологи, токсикологи и др.). Призванные из запаса в войска врачи и средний медперсонал, получившие определенную военно-медицинскую подготовку в довоенный период, под руководством кадровых военных врачей быстро осваивали специфику военно-медицинского дела. В период Великой Отечественной войны было возвращено в строй после излечения 72,3% раненых и 90,6% больных, были резко снижены, по сравнению с предыдущими войнами, инвалидность и летальность. Удалось также предотвратить возникновение крупных эпидемий.

Наша Академия (медицинский факультет Воронежского университета, институт) на всём протяжении своей деятельности с 1918 года большое внимание уделяла воспитанию патриотизма, любви к родному Отечеству. Н.И.Пирогов, называл войну «травматической эпидемией». Для борьбы с этим злом в нашем ВУЗе в 1934 году была выделена отдельная кафедра, которая непосредственно занималась военной и военно-санитарной подготовкой студентов, вела большую работу среди профессорско-преподавательского состава.

К началу Великой Отечественной войны в нашем ВУЗе обу­чалось 2542 студента, в том числе на лечебном факультете — 1237 чел, педиатрическом — 724, санитарно-гигиеническом — 581. Профессорско-преподавательский состав на­считывал 223 чел, в том числе 26 профессоров, 197 доцентов, ассистентов и преподавателей. На трех факультетах было 44 ка­федры и 2 самостоятельных курса. Кли­ники кафедр ВУЗа располагали 1730 больничными койка­ми. В предвоенные годы было подготовлено около 5000 врачей различных специальностей, с которыми в раз­ные периоды деятельности в ВУЗе работали блестящие клиницисты, талантливые педагоги: В.А.Афанасьев, Д.А.Бирюков, В.В.Бобров, Н.Н.Бур­денко, И.М.Гольдберг, Г.М.Иосифов, Н.А.Куршаков, Н.И Лепорский, П.П.Муфель, П. М.Никифоровский, А.И.Покровский, А.Т. Русанов и другие.

Нападение фашистской Германии первостепенной государственной задачей поставило защиту страны от агрессора, а, следо­вательно, и медицинское обеспечение Вооруженных Сил в бое­вых сражениях с врагом. В любой войне источником пополнения рядов Армии и Флота являлись и являются воз­вращаемые в строй после излечения в госпиталях раненые и боль­ные воины. Полководец Великой Отечественной войны маршал К.K Рокоссовский, вспоминая военные события, подчеркивал: «Поистине наши медики были тружениками-героями. Они делали все, чтобы пос­тавить раненых на ноги, дать им возможность снова вернуться в строй. Нижайший им поклон за их заботу и доброту».

В сложнейших условиях начального периода войны наш ВУЗ приступил к выполнению поставленных задач, развернув, прежде всего учебную работу по подготовке врачей для фронта и тыла. Уже в первую неделю войны был введен в действие новый учеб­ный план подготовки врачей военного времени. В июне 1941 года состоялся обычный плановый выпуск врачей - 437 чел, а осенью (в два потока: 15 сентября и 10 октября) - ускорен­ный выпуск 1941 г. -560 чел. В 1942 году - следующий досрочный выпуск врачей - 464 чел, в связи с угрозой захвата противником г. Воронежа. Всего за годы войны ВУЗ подготовил 1767 врачей, из них 1024 — досрочно. Почти все врачи первых военных выпусков — фронтовики. На фронт ушли и многие студенты 1-2 курсов. Они с честью выдержали бо­евое крещение и вместе с воинами вынесли на своих плечах все тяготы боев на фронтах Великой Отечественной.

С первых же недель войны профессорско-преподавательский состав мединститута был задействован в оказании медицинской помощи раненым и больным воинам, эвакуируемым в тыловые эвакогоспитали с действующей армии. Много воли, отваги и мужества проявили наши врачи-выпускники довоен­ных и военных лет при исполнении своего профессионального долга. Пренебрегая опасностью, они оказывали помощь ране­ным воинам у операционных столов МедСанБатов, полевых подвижных и эвакуационных госпиталей, в военно-са­нитарных поездах, на санитарно-транспортных речных и мор­ских судах, нередко под огнем артиллерии и авиации противника.

Начальник Главного Во­енно-Санитарного Управления (ГВСУ) Е.И.Смирнов отмечал, что при формировании тыловой госпитальной базы на территории г. Во­ронежа и области, ГВСУ исходило из наличия в Орлов­ском военном округе Воронежского и Курского медицинских институтов, потенциала в 27500 коек и 4720 врачей. Мединституты вы­ступали научно-методическими центрами и служили базой фор­мирования специализированных госпиталей и отделений, осо­бенно по узким хирургическим специальностям. Поэтому с первого дня войны воронежские ученые-медики включились в активный процесс организации эвакуационных госпиталей и оказания лечебно-консультацион­ной помощи раненым и больным воинам. К 31 августа 1941 г. было развернуто 44 госпиталя общей емкостью 13924 койки, из них в г.Воронеже — 20 эвакуационных госпиталей общей емкостью 7424 койки. На излечении находилось 12286 раненых и больных, из них в г. Во­ронеже — 6786. Первая партия раненых поступила на 9-й день войны, и уже за первый месяц было принято 10564 раненых и больных.

В первую неделю войны были мобилизованы 156 врачей из числа профессорско-преподаватель­ского состава Воронежского мединститута. Привлечение такого высококвалифицированного состава нашего ВУЗа к медицинскому обеспечению войск, к работе во фронтовых и тыловых госпиталях, позволило решить проблему врачебных кад­ров военно-медицинской службы, укрепить руководящий состав и, вместе с тем, решить проблему специализации врачей, не имеющих стажа практической работы и призван­ных в армию в ходе войны. Они получали практические навыки прямо у операционного стола, у койки больного.

В целях обеспечения квалифицированной лечебной помощью раненых и больных воинов, внедрения новейших методик лече­ния, при эвакопункте 18 июня 1941 г. было создано Научно-консультативное бюро. Члены Научно-консультативного бюро (про­фессора и доценты ВУЗа) были прикреплены к госпита­лям и в качестве консультантов. Великая Отечественная война показала, что, несмотря на все трудности, ВУЗ с честью выполнил поставленные задачи.

Самоотверженный труд воронежских меди­ков в годы войны служит примером для новых поколений меди­цинских работников. И студенты, и преподаватели, прошедшие боевой путь в Афганистане и Чечне, продолжают его в стенах нашей Академии. У некоторых – боевой путь оборвался. В целях совершенствования подготовки студентов медицинских ВУЗов к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (приказ Министра здравоохранения Российской Федерации от 15.08.2001 г. № 330) введена в действие типовая междисциплинарная учебная программа «Организация медицинского обеспечения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени», которая включает в себя организационный и клинико-профилактический разделы. Основным условием формирования устойчивых знаний и умений при подготовке врачей является сочетание знаний базисных дисциплин со знаниями и уме­ниями, приобретаемыми на занятиях по дисциплинам данной программы и во время производственной практики.

На гербе Воронежской государственной медицинской академии имени Н.Н. Бурденко запечатлены высшие ценности медицины – «гуманизм, профессионализм, ответственность», более 90 лет наша Академия придерживается этих высоких идеалов, они продолжают и сегодня оставаться нравственным ориентиром для каждого выпускника Академии.

Это второе издание Книги, в которой авторский коллектив стремился максимально назвать по именам тех людей, чей боевой жизненный путь связан с нашей Академией. Конечно, эта работа продолжается, и мы будем благодарны каждому, кто дополнит сведения, изложенные в этом издании. Просим простить нас тех, кто не нашёл своё отражение в этой Книге. Мы помним всех! Боевой путь Академии продолжается.

 

Ректор ВГМА им. Н.Н. Бурденко И.Э.Есауленко

I Глава

УЧАСТНИКИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ-

СОТРУДНИКИ АКАДЕМИИ

 


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОПЕРАТИВНЫЙ ПОРЯДОК| I.I. «Вы одержали Победу и вы живы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)