Общие указания. Наиболее тесно с интонированием, которым мы занимались на предыдущем уроке

Наиболее тесно с интонированием, которым мы занимались на предыдущем уроке, связаны междометия. Междометия - это уже речь, но речь своеобразная. Это своеобразный язык эмоций, который является переходным этапом от доречевого к речевому уровню звукообразования. Все междометия интонационно окрашены, но в отличие от интонаций, которыми мы занимались, требуют включения артикуляционного аппарата, а, следовательно, и произвольной, поперечно-полосатой мышечной системы. Мы знаем, что эта система антагонистична гладкой мышечной системе и является главным препятствием при восстановлении голоса, присущего нам от рождения. Как преодолеть это противоречие? Выход только один - воспользоваться выработанными на предыдущих уроках навыками расслабления этой произвольной мускулатуры и акцентировать свое внимание на расслаблении мышц артикуляционного аппарата и гортани.

Все мышцы гортани, а также язык и губы должны быть расслаблены и на начальном этапе выработки навыка быть под контролем сознания. В процессе работы с междометиями стараемся увеличивать длительность последнего звука, проговаривать междометия как бы нараспев, не теряя при этом контроля за интонацией. Все междометия начинаются с гласного звука, произнесение которого требует разной степени раскрытия “второго рта”, но не первого. Непонимание этого приводит к широкому открытию первого рта, а следовательно, к закрытию “второго рта” и к зажатости голоса. Расположение гласных, соответствующее степени раскрытия “второго рта”, таково: А, О, Э, У, Ы, И. По поводу самостоятельности «Ы» до сих пор идут жаркие споры между московской и петербургской лингвистическими школами.

Подготовительные упражнения перед уроком 4: выполнили комплекс из всех известных упражнений в сокращенной форме, уделив этому 5 минут. Все междометия произносятся в трех положениях рта, которые мы усвоили уже на первом уроке.

Не забываем одну руку держать на груди, другая рука выполняет жесты сообразно эмоционально-смысловому значению междометия.x

Минимальное время выполнения каждого упражнения -

30 сек.

Начинать упражняться удобней с нейтральной гласной Э. А - гласная самая широкая, У - гласная самая глубокая. Поэтому в звуках многих животных мы слышим - У. Коровы мычат - МУ, волки воют - У. В голосе новорожденного мы слышим УА-УА. Это свидетельствует о том, что трахея работает в двух основных режимах: У - глубины, А - ширины.

Упражнения выполняем в замедленном темпе.

Напоминание: после 15 мин. надо делать перерыв не менее 3-х минут.

При работе с этими междометиями и частицами фантазируйте, интонируйте с разными эмоциональными оттенками, но при этом не забывайте о “трех китах”:

1. Поджатие живота

2. открытие “второго рта”,

3. малое дыхание

Упражнение 1. ЭЙ - возглас, с помощью которого

подзывают, окликают.

«Настроили примарный тон» Э и соединили с междометием – ЭЙ. Получается звук Э -ЭЙ.

Э- звучит ниже, чем ЭЙ. Такая динамика тона должна быть во всех междометиях.

Напоминаем, что минимальное количество повторений - 8. Выполняем в закрытом, полузакрытом, с закрытым носом и открытом положениях рта.

Дата добавления: 2015-08-17