Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общие указания. В упражнениях третьего урока мы должны сделать следующий шаг в формировании

О реакции профессионалов | Итоги теоретической части | В двух словах. | Напутствие | Термины и понятия необходимые для работы | Поперечно-полосатая мускулатура (произвольная мышечная система). | Новые (рабочие) термины и понятия | Правило для всех упражнений | Поджатие живота. | Выработанный навык надо переносить на все звуковые упражнения, речь и пение. В этом вся суть методики. |


Читайте также:
  1. I. Литье под давлением. Общие представления
  2. I. Общие обязанности
  3. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  4. I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
  5. I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ
  6. I. Общие требования и область применения
  7. III. Общие медицинские требования. Оказание первой доврачебной медицинской помощи. Медицинский контроль за выполнением требований Сан Пин

В упражнениях третьего урока мы должны сделать следующий шаг в формировании психоакустической модели извлечения звука. Именно теперь, когда мы разобрались в самом главном - в том, что звук не связан с физическими усилиями, - мы должны сделать важный шаг в развитии своего голоса. Это произойдет, если мы научимся поднимать тон также без физических усилий, как это мы делали при выработке примарного тона. Еще раз напоминаю о главном: во время упражнений мы думаем не о голосе, пускай он будет еле-еле слышным, а об открытии “ второго рта”, о расслаблении произвольной мускулатуры тела, о малом, поверхностном дыхании и не забываем, что оно обеспечивается поджатием живота. Только это поможет сформировать правильную, психоакустическую модель голоса. В дальнейшем голос будет вас слушаться и откликаться на любой ваш приказ: быть громоподобным или нежнейшим, как пушинка, и не теряющим тембральных красок.

Помним о 4 положениях рта (три подготовительных и одно основное) и рук.

При всех положениях рта внимание сосредоточено на том, чтобы не допустить физического напряжения в первую очередь гортани. Живот поджат всегда.

Урок начинаем с упражнений по открытию “второго рта” -1-2 мин. Затем выполняем упражнения по установлению примарного тона - 2-3 мин. После этого приступаем к третьему уроку.

После установления примарного тона мы будем его соединять его в одно целое с интонацией. (В первом издании самоучителя интонирование начиналось сразу, без примарного тона. Сейчас я считаю полезным включить предварительно примарный тон.)

Для того, чтобы понять для чего это необходимо прибегнем к аналогии. Все слышали работу двигателя автомобиля или самолета и др. Вначале двигатель разогревается на оптимальных оборотах, затем постепенно добавляется газ и двигатель также постепенно переходит на высокие обороты. Это делается, чтобы обеспечить длительную работу двигателя. Также и с голосом. Вы уже догадались, что примарный тон для нас будет «разогревом голоса», для улучшения качества интонации. Примарный тон – это наиболее удобные «обороты двигателя» нашего голоса. Поэтому в начале обучения целесообразно запустить примарный тон, а затем, отталкиваясь от него выполнять основное упражнение.

Мы должны всегда помнить, что примарный тон это наш эталон, на который мы всегда должны ориентироваться. Это центральный тон нашего голоса, его «мясо». Каким бы высоким или низким ни был издаваемый нами звук, примарный тон («мясо») должен в нем присутствовать. Это позволит сделать нам свой голос красивым и монолитным. Без регистров. Как это было у Шаляпина.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Каждое упражнения выполняем по 2-3 раза.| Упражнения в интонировании.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)