Примыкание

уподобление формы зависимого слова форме главного, при изменении господствующего слова аналогично меняется и зависимое слово (зеленое яблоко, зеленого яблока и т.д.)

падежное подчинение существительного непосредственно или с участием предлога (читаю книгу, наблюдение за экспериментом, бороться с трудностями, вдалеке от дома и т.д.)

зависимость неизменяемых слов (наречие, деепричастие, неопр. форма глагола), при которой главное слово не приспосабливает свою форму к зависимой (говорить вполголоса, поступать необдуманно)

Зачем нам необходимо знать эти связи слов в словосочетании? Это нужно для того, чтобы легче образовать форму слова, необходимую для грамотного построения словосочетания.

Часто для связи слов нужно верно определить род у имен существительных, так как только правильное определение рода помогает согласовать с данным словом прилагательное.

Как вы знаете, в русском языке есть существительные изменяемые и неизменяемые (несклоняемые). К несклоняемым существительным чаще всего относятся иноязычные заимствования, например, шоссе, кашне, кафе и т.п. В зависимости от того, изменяется существительное или нет, род определяется по-разному.

Напомним, к какому роду отнести то или иное изменяемое существительное:

1.муж. р.

– с нулевым в И.п. ед.ч. (топор, дом, торт);

- одушевл. сущ. на –а (-я) (юноша, парниша, папа);

- слова подмастерье, путь.

2.ж.р.

- с -а (-я) в И.п. ед.ч. (мама, сестра, курица, трава);

- с основой на мягкий согл. и на –ж, -ш (мышь, рожь, пустошь);

3.ср.р.:

- с -о (-е) в И.п. ед.ч. (море, поле, стадо и т.д.)

- 10 слов на –мя: имя, время, племя, знамя, бремя. семя, стремя, темя, пламя, вымя;

- дитя.

4.общий род:

- сущ. со значением лица на –а (-я): брюзга, задира, егоза, невежа, и др. Род этих сущ. определяется в зависимости от их употребления в речи. Например: «Он такой егоза, непоседливый мальчик».

Существует несколько слов, обозначающих профессию, имеют только формы ж.р.: маникюрша, машинистка (работающая на пишущей машинке), балерина. К этим существительным нет соотносительных слов м.р. Вместо этих слов для обозначения лиц мужского пола употребляются описательные обороты: сотрудник, печатающий на машинке, артист балета и т.д.

Есть также существительные, употребляемые только во мн.ч., они не имеют категории рода: ножницы, щипцы.

Таким образом здесь все достаточно просто, достаточно лишь посмотреть на или основу слова. Немного иначе дело обстоит с несклоняемыми словами.

По существующим правилам все несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие неодушевленные предметы, чаще всего относятся к ср.р.: коммюнике, такси, метро, кино, бра, кашне, какао и др. К другим родам: кофе (м.р.), сирокко (м.р.), авеню (ж.р.), кольраби (ж.р.).

Несклоняемые существительные одушевленные относятся, как правило, к м.р.: кенгуру, шимпанзе и др. Однако, если слово употреблено для наименования животных женского пола, то оно выступает как существительное ж.р.: «Кенгуру кормила детеныша».

Несклоняемые существительные, обозначающие мужчин, относятся к м.р.: атташе, рантье, денди, обозначающие женщин – к ж.р.: леди, мадам, мисс.

Род несклоняемых существительных, являющихся иноязычными географическими наименованиями (названия городов, рек, озер, гор и т.д.), определяется по соотнесению его с родом того нарицательного существительного, наименованием которого является имя собственное: зеленый (Батуми), бурная Миссисипи (река) и т.д.

Также определяется и род существительных, являющихся названиями газет, журналов, сборников и т.п.: «Юманите» (газета) выступила с опровержением и т.д.

В русском языке есть слова, которые образованы путем соединения начальных букв или звуков (аббревиатура), например: вуз, РСФСР, РГГУ. У таких слов род определяется по роду основного, ведущего слова такого наименования, употребляемого в форме именительного падежа: ЦСУ (Центральное статистическое управление) выпустило бюллетень и т.п.

Попробуйте определить род следующих существительных: кюре (м.р.), бикини (ср.р.), рефери (м.р.), Баку (м.р.).

Однако при образовании словосочетаний нужно не только определить род того иного существительного, но верно образовать его падежную форму, то есть употребить существительное с необходимым окончанием. Как верно сказать: килограммов или килограмм, носок или носков? От неправильного выбора варианта и зависит появление речевой ошибки.

Во многих падежах существительные имеют вариантные окончания.

1.В Р.п. м.р. могут быть варианты: много народа или народу; налить чая или чаю?

Окончание –у(-ю) допустимо в следующих случаях:

- у сущ. с вещественным значением, т.е. у тех, которые обозначают вещество: гороху, чаю;

- у сущ. с уменьшительным суффиксом: чайку;

- у собирательных сущ. неопределенного множества: народу;

- в некоторых фразеологических оборотах: с глазу на глаз.

Однако, окончание –у (-ю) закрепилось за разговорным стилем. Поэтому грамотнее образовать форму с окончанием –а (-я): крепкого чая.

2.В П.п. м.р. возникают такие вопросы: быть в отпуске или в отпуску? Здесь более грамотно говорить в отпуске.

3.Существительные образовывают форму мн.ч., здесь больше шансов допустить ошибку.

Ошибки чаще всего возникают при образовании мн.ч. от слов, обозначающих профессии: директоры или директора, бухгалтеры или бухгалтера.

При выборе окончания –а (-я) или –ы (-и) следует обратить внимание на то, что многие слова имеют закрепленные формы:

- -а (-я) – бега, доктора, корма, купола, кучера, сторожа;

- -ы (-и) – аптекари, библиотекари, выборы, выпуски, консулы, переговоры, ректоры.

Чаще всего неправильно образовывают форму мн.ч. сущ. бухгалтер. Это слово нужно запомнить. Оно имеет форму во мн.ч. – бухгалтеры.

Во всех остальных случаях нормы менее жесткие, поэтому здесь возможно вариативное образование формы И.п. мн.ч.

Другой вариант ошибки связан со склонением сущ. мн.ч. м.р.

С нулевым окончанием употребляются:

- названия единиц измерения: ампер, киловатт, рентген, микрон;

- названия овощей, плодов: гранат, маслин;

- названия лиц по принадлежности к национальным группам: болгар, грузин, румын;

- названия лиц по принадлежности к воинским соединениям: солдат, кадет (но партия кадетов);

- названия парных предметов, предметов, состоящих из нескольких частей: ботинок, брюк, валенок, погон, манжет;

- сущ., употребляемые во мн.ч.: каникул, горелок, крестин, потемок, сумерек.

Окончание –ов:

- названия многих народов: греков, эскимосов, курдов;

- названия овощей и фруктов: абрикосов, ананасов, лимонов, томатов;

- названия единиц измерения: акров, аров, ярдов;

- названия военных профессий: саперов, рекрутов.

Некоторые слова имеют вариантные формы. С нулевым окончанием употребляются в основном в устной речи (грамм, килограмм, апельсин); с окончанием – ов – в письменной (граммов, килограммов).

1. Проблемы возникают и при склонении сущ. ж. и ср. р. мн. ч. Здесь возможно либо нулевое окончание, либо –ей:

- нулевое окончание нормативно: у сущ. на –ня (пустыня – пустынь); у сущ. ср.р. на –ище: корневище – корневищ, хранилище – хранилищ.

- окончание –ей: слова с основой на 2-3 согласные (бредни – бредней).

И все же у некоторых сущ. сохраняются варианты: баржа – баржей и барж; грабли – граблей и грабель.

Однако, не только сущ. входят в состав образуемых словосочетаний, но и другие части речи. Очень распространенной речевой ошибкой является изменение формы личных местоимений: внутри них или внутри их?

Так, в СРЯ звук н добавляется к форме личных местоимений, употребленных после всех простых предлогов (без, в, для, до, за, над, из, к): без нее, для него, за них, над ней, а также наречных предлогов (возле, вокруг, впереди, мимо, напротив, около, после, посреди, сзади): напротивнее, около него, после них. Так же не прибавляется начальное н при сочетании этих местоимений с наречными предлогами, требующими Д.п. (благодаря, согласно, наперекор, вслед, навстречу, наподобие, со стороны): благодаря ей, навстречу ему, вслед их.

Итак, это все что касается словосочетаний. Теперь нам необходимо поговорить о том, как строить предложения.

Причиной неясности высказывания чаще всего может стать неправильный порядок слов в предложении.

Обратимся к теории. В предложении есть главные члены предложения и второстепенные. Главные – это подлежащее и сказуемое.

Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопрос «кто?», «что?». Это то. о чем говорится в предложении.

Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то. что говорится о подлежащем. Чаще всего выражается глаголами.

Остальные члены предложения – это дополнение, определение, обстоятельство.

Дополнение – отвечает на вопросы косвенных падежей, обозначает предмет и относится к сказуемому или другим членам предложения. (Старик ловил (чему?) неводом (что?) рыбу).

Определение – обозначает признак предмета и поясняет подлежащее, или другие члены предложения. Отвечают на вопросы: «какой?», «чей?». (Какая?) Крутая лестница вела на чердак.

Обстоятельство – поясняющий слово со значением действия или признака. Поясняет сказуемое или другие члены предложения, отвечает на вопросы «где?», «куда?», «как?». (Вчера я приехал (куда?) в Тамбов).

Все слова в предложении располагаются в определенном порядке. Порядком слов называют место в предложении по отношению друг к другу всех его членов. В спокойном и ясном изложении сначала должен быть назван предмет речи (то, о чем говорится), а затем то, что о нем сообщается. Такой порядок слов называется прямым. (Зима наступила). Но в речи спонтанной, говорящий привносит свои эмоции, и поэтому порядок слов может быть нарушен. Такой порядок слов называется обратным или инверсией. (Наступила зима).

К чему может привести неправильный порядок слов в предложении? Услышав фразу с инверсией, вы можете неверно ее истолковать. Конечно, потом предложение можно будет поправить, но первое впечатление будет ошибочным. Например: Семь действующих платформ обслуживают несколько сот человек (в данном случае подлежащее не отличается по форме от дополнения и поэтому неясно кто совершает действие).

Однако, ошибку можно допустить не только при неправильном расположении главных членов, но и второстепенных. Как же правильно расположить другие члены предложения?

1. При сочетании существительных с прилагательными, прилагательные стоят перед существительными: холодная зима.

2. В сочетаниях из двух существительных зависимое слово, как правило, располагается после главного: любовь матери.

3. В словосочетаниях, состоящих из прилагательного и наречия на первом месте обычно стоит наречие: очень добрый.

4. В глагольных словосочетаниях с зависимой падежной формой существительного, оно как правило, на втором месте: люблю грозу.

5. Если в предложении присутствует ряд однородных членов, то ближе к существительному ставятся прилагательные, называющие более существенный признак: по широкой дороге ехала высокая голубая венская коляска.

Итак, образцовым предложением будет следующее: Большая тучамедленно приближалась к городу. Схематически это можно изобразить так: опред. + подлеж. + обстоят. + сказуемое + обстоят.

Давайте попробуем найти ошибки в построении следующих предложений:

Текучесть кадров порождает невнимательное отношение администрации. – Невнимательное отношение администрации порождает текучесть кадров.

Обсуждался вопрос о подготовке к выборам Центральной избирательной комиссии. – Центральной избирательной комиссией обсуждался вопрос о подготовке к выборам.

Однако не только порядок слов может стать в предложении причиной ошибок. Очень распространенной ошибкой является тавтология – повторение того же самого другими словами. Например: «Он был патриотом и любил свою Родину», «Отец привез мне из командировки памятные сувениры».

Чаще всего тавтология возникает при соединении иноязычного и русского слов, дублирующих друг друга, это происходит в том случае, если говорящий употребляет заимствованное слово, до конца не понимая его значение.

Повторы в предложении появляются и тогда, когда говорящий употребляет однокоренные слова или одни и те же слова в пределах маленького отрезка речи: «Сегодня в гостях у нас был гость из Волгограда». Для устранения подобного рода ошибок необходимо употреблять в речи синонимы, о которых мы говорили с вами ранее. Однако необходимо внимательно относиться к подбору синонимов, так как не все синонимы полностью совпадают по своему значению, а также обладают различной стилистической окраской (блуждать – бродить – шататься – шляться).

Таким образом, чем больше синонимов вы можете подобрать к тому или иному слову, тем богаче ваш словарный запас, и тем легче вам будет общаться с другими людьми.

Но иногда бывает так, что употребление однокоренных слов оправдано. Происходит это в том случае, если только это слово способно передать смысл высказывания: «На кустах расцвели белые цветы».

Как вы видите, наша речь полна неожиданностей, о которых мы иногда даже и не подозреваем. Нужно не только правильно расставлять ударения, произносить слова, но и верно строить предложения и словосочетания.

Однако, помимо того, что наша речь должна быть грамотной, она должна быть еще и логичной. Какая связь существует между культурой речи и логикой, мы расскажем в следующей лекции.

Дата добавления: 2015-08-20