Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учет темперамента в воспитании ребенка

Тема 1.10 Индивидуально-типологические черты личности. Темперамент. Характер. Структура характера. Акцентуации характера. Способности в структуре личности. | Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера | Понятие о способностях. Природные и социальные предпосылки способностей. | Качественная и количественная характеристика способностей. | Формирование и развитие способностей | Творческая личность. |


Читайте также:
  1. Адаптация ребенка
  2. Ангел касается ребенка-астматика
  3. В ОЖИДАНИИ РЕБЕНКА
  4. Взрослый в мире ребенка, ребенок в мире взрослого
  5. ВОПРОС 1.12: Что говорит медицина: не повредит ли ускоренное интеллектуальное развитие нормальному физиологическому формированию ребенка?
  6. ВОПРОС 1.6: Каковы максимальные предельные результаты развития ребенка, которые может достичь любая семья и можно ли гарантировать их получение?
  7. ВОПРОС 2.17: Какие, самые серьезные опасности подстерегают ребенка при ускоренных темпах развития?

Воспитывая ребенка, нельзя ставить задачу переделать темперамент, но на основе какого-либо темперамента можно воспитать необходимые позитивные качества личности и ее поведение. Все типы темперамента имеют свои позитивные и негативные стороны.

Холерик. Если ребенок имеет холерический темперамент, то у него непомерно обостряется упрямство. Он с неуемной жестокостью может крушить все на своем пути. «Человек-танк» - образно называют такого субъекта. У холерика может сформироваться истероидный характер, склонный к бурным вспышкам протеста по всякому, даже самому незначительному поводу, демонстративность, элементарная несдержанность, манерность, склонность во всех промахах обвинять других.

Легко концентрируют свое внимание на том или ином объекте, но не могут его быстро переключить, т.к. процессы торможения у них замедленные. Учителю следует так организовать деятельность учащихся, чтоб облегчить успешное переключение внимания и воспитывать умение его переключать.

Позитивные качества холерика: активность, энергичность, страстность.

Негативные качества – несдержанность, резкость, аффективность.

Сангвиник. У сангвиника вследствие «отсутствия» воспитания может заостряться пагубная неустойчивость интереса. У него не возникает крепких привязанностей к людям, что лишает его возможности дружить, да и приятелем для него является обычно тот, кто сейчас рядом. Формируется необязательность, безответственность, он научается ловко увиливать от любых трудностей. Его влечет к себе только сиюминутное удовольствие, ради которого он может перешагнуть через любые принципы, любую мораль.

Позитивные качества – подвижность, эмоциональность, чуткость.

Негативные качества – недостаточно наблюдательный, легкомысленность, поверхностность.

Флегматик. Целенаправленная неспешность людей этого типа может перерождаться в пассивность, апатию или эгоцентризм. В нем способно актуализироваться желание властвовать над другими, грубо и слепо используя только свою неуемную физическую силу.

Позитивные качества – выдержка, спокойствие.

Негативные качества – безразличие, вялость.

Меланхолик. У меланхолика в отсутствии воспитания непомерно обостряется чувствительность, которая преобразуется в обидчивость и тревожную мнительность. Формируется пугливый, плаксивый, стремящийся к уединению характер, с редкими вспышками агрессии.

Позитивные качества – глубина и устойчивость чувств. Негативные качества – боязливость, замкнутость.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психологическая характеристика темперамента| Описательная характеристика типов темперамента

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)