Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методы педагогической деятельности.

Читайте также:
  1. Cоциальные, экономические, политические, идеологические причины возникновения профессиональной PR-деятельности.
  2. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  3. II. Материалы и методы
  4. III. Источники и методы получения аудиторских доказательств при проверке кредитов и займов
  5. IV. Биогенетические методы, способствующие увеличению продолжительности жизни
  6. Text 2. Методы подбора кадров
  7. Using type properties and methods Используя свойства и методы типа

Говоря о методах образовательной деятельности обучающегося, можно разделить методы:

- с одной стороны, на методы теоретические и эмпирические;

- с другой стороны, - на методы-операции и методы-действия.

 

 

Аналогично методы педагогической деятельности педагога:

- теоретические методы-операции. Это мыслительные операции: анализ, синтез и т.д. (рис. 4). Эти методы присущи всем без исключения видам деятельности;

- теоретические методы-действия. Это методы проектирования педагогических систем (метод сценариев, методы планирования и т.д.), а также методы педагогического рефлексивного анализа (см. журнал «Специалист» 2010, № 1).

- эмпирические методы-операции. Это методы управления образовательной деятельностью обучающегося (обучающихся).

- эмпирические методы-действия - педагогические технологии.

Рис. 4. Методы педагогической деятельности

 

В то же время необходимо отметить, что методы образовательной деятельности обучающегося подразделяют на: методы воспитательной деятельности и методы учебной деятельности, методы деятельности развития. Что же касается методов педагогической деятельности, то мы отходим от традиционного разделения на методы воспитания и методы преподавания (о методах развивающей деятельности в учебниках педагогики вообще никогда не писалось). Ведь основанием для традиционного разделения было только одно обстоятельство – разделение деятельности педагога на деятельность во время учебных занятий и во время внеучебной воспитательной работы. Но такое разделение – не аргумент – ведь методы деятельности педагога (а также и формы, и средства) как в учебной, так и во внеучебной работе – одни и те же (рис.4).

 


 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности профессиональной педагогической деятельности| РЕАЛЬНЫЙ ЗАРАБОТОК БЕЗ НАЧАЛЬНОГО КАПИТАЛА.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)