Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Я і Україна

Читайте также:
  1. Газета "Україна-центр" проти України
  2. Позаурочна робота з «Я і Україна» та її значення
  3. Розрахунок вартості земельних часток (паїв) у межах контурів 13-14 КСП «Україна» Новоданилівської сільської ради Якимівського району Запорізької області.
  4. Розрахунок кількості часток (паїв) на ріллі в межах поля (масиву) з урахуванням якості ґрунтів по КСП "Україна" Якимівського району Запорізької області.
  5. Розрахунок кількості часток (паїв) на ріллі в межах поля (масиву) з урахуванням якості ґрунтів по КСП "Україна" Якимівського району Луганської області
  6. Україна
  7. Україна в європейському і світовому гуманітарному і освітньому просторі.

Тур

Дітям роздаються картки, на яких надруковані відповіді. Учні повин­ні розставити відповіді у необхідно­му порядку.

Запитання до 1 туру

1. Розташуй геометричні фігури за кількістю сторін від більшої до меншої {відрізок, прямокутник, шестикутник, трикутник).

2. Розташуй одиниці маси у порядку зростання (тонна, кілограм, цент­нер).

3. Розташуй міри часу у порядку зростання (тиждень, п'ятирічка, пів­річчя).

4. Розташуй назви місяців у кален­дарному порядку (червень, серпень, липень, квітень).

5. Розташуй частини від більшої до меншої (шоста, половина, трети­на, чверть).

6. Розташуй кольори від світлого до темного (білий, чорний, сірий, темно-сірий).

За кожну правильну відповідь — 1 бал. З першого туру вибувають учні, які отри­мали найменшу кількість балів.

2 тур

Запитання до 2 туру

1. Розташуй мовні одиниці від біль­шої до меншої (слово, речення, сло­восполучення, текст).

2. Розташуй частини слова по по­рядку (суфікс, префікс, корінь, за­кінчення).

3. У якому порядку виконують ро­боту над створенням книги (пи­шуть, друкують, ілюструють, ре­дагують)?

4. Розташуй героїв казки у порядку зустрічі з Колобком (лисиця, вед­мідь, вовк, заєць).

5. Розташуй героїв казки у поряд­ку заселення у рукавичку (жаба, миша, ведмідь, заєць).

6. У якому порядку герої тягнули ріпку? (Кішка, внучка, Жучка, мишка)

За кожну правильну відповідь — 1 бал. З другого туру вибувають учні, які отри­мали найменшу кількість балів. Ці діти стають уболівальниками.

Музична пауза.

3—4 тури — «командні»

Учні об'єднуються у 2 команди. Да­ють командам назву та обирають ка­пітана.

Кожній команді ставлять по одно­му запитанню по черзі. На кожне питання — по ЗО с. Якщо перша ко­манда дає неправильну відповідь, то відповідь дає друга команда. А якщо дві команди дали неправильну від­повідь, то вболівальники мають змо­гу правильною відповіддю заробити собі бали.

Запитання до 3 туру

1. У кошику 5 яблук. Розподіліть їх між п'ятьма дівчатками таким чи­ном, щоб кожній дати по одному яблуку і щоб одне яблуко залиши­лося в кошику. (Одній дівчині дати яблуко з кошиком.)

2. Який знак необхідно поставити між числами 2 і 3, щоб одержа­ти число більше ніж 2, але менше ніж 3? (2, 3)

3. У Володі 5 братів. Кожен брат має сестру. Скільки, у Володі братів і сестер разом? (6)

4. Пара коней пробігла 20 км. По скільки кілометрів пробіг кож­ний кінь? (По 20 км)

5. Качка, стоячи на одній нозі, ва­жить 20 кг. Скільки вона важи­тиме, коли стане на обидві ноги? (20 кг)

6. У кімнаті по кутках сидить по коту. Перед кожним котом сидять З коти, а на хвості сидить один кіт. Скільки в кімнаті котів? (У кімна­ті 4 коти.)

7. Двоє товаришів мешкають в одно­му будинку — Андрійко на 6 по­версі, а Петрик — на 3. У скільки разів квартира Андрійка вища від квартири Петрика? (Квартири од­накової висоти.)

8. Поставити знаки «+»,«-»,«:», «•» та дужки так, щоб відповідь була правильною.

 

5 5 5 5=3 (5 + 5 + 5): 5 = 3 5 5 5 5=6 (5-5 + 5):5 = 6

 

9. У будинку 200 кімнат. Скільки ра­зів на дверях написано цифру 7? (20 разів)

10. Три курки несуть за три дні по З яйця. Скільки курок знесуть 90 яєць за 90 днів? (З курки)

11. Одне яйце варять 4 хв. Скільки хвилин необхідно варити 6 яєць? (4хв)

12. У колесі 10 спиць. Скільки про­міжків між спицями? (10)

13. Від 8 відняли 2 і отримали 7. Як це могло трапитись? (Вісім — ві = сім)

Запитання до 4 туру

Яка команда перша подасть сигнал, та й відповідає першою.

1. Яка геометрична фігура не має кутів? (Ромб, овал, квадрат, три­кутник)

2. Що не є геометричною фігурою? (Коло, круг, куля, прямокутник)

3. Яка фігура може бути найдовшою? (Пряма, відрізок, точка, промінь)

4. На скільки трикутників можна роз­ділити прямокутник двома діаго­налями? (На 4, на 6, на 8, на 12)

5. Скільки прямих можна провести через 1 точку? (/, 2, 3, безліч)

6. Скільки прямих можна провести через 2 точки? (1, 4, 2, безліч)

7. Якого розряду немає у трицифровому числі? (Одиниці, сотні, тися­чі, десятки)

8. Скільки нулів приписують до числа під час множення на 100? (1,2,3,4)

9. Яке число не є парним? (244, 856, 33,36)

10. Якої відповіді немає у таблиці мно­женням на 4? (18, 27, 32, 36)

11. Який компонент знаходять мно­женням? (Множник, ділене, діль­ник, частку)

5 тур

Команда, яка має найбільшу кіль­кість правильних відповідей, продов­жує гру. Решта гравців приєднують­ся до вболівальників.

У 5 турі члени команди змагають­ся одне проти одного. Гравці обира­ють категорію питань: «Математи­ка», «Українська мова», «Я і Україна», «Рослини», «Тварини», «Казки», «Різ­не». Кожному гравцеві ставлять по 10 запитань. За кожну швидку та правильну відповідь гравець отри­мує фішку.

Запитання до 5 туру

Я і Україна

1. Сонце — це комета? (Ні)

2. Сонце і космічні тіла, що руха­ються навколо Сонця, утворю­ють... (Сонячну систему).

3. Об'ємна модель Землі — це... (гло­бус).

4. Уявна лінія, що проходить через центр Землі та розділяє Землю на дві однакові півкулі,— це вісь Зем­лі. (Ні. Екватор)

5. Рух Землі навколо своєї осі спри­чиняє зміну... (дня та ночі).

6. Шлях, яким Земля рухається на­вколо Сонця, називається віссю Землі. (Ні, земною орбітою.)

7. За скільки годин Земля обертаєть­ся навколо своєї осі? (За 24 годи­ни)

8. Про який тепловий пояс Землі йдеться: «У цьому поясі багато світла і тепла. У ньому ростуть густі вічнозелені ліси з безліччю видів рослин і тварин»? (Спекотний)

9. Прилад для визначення сторін горизонту називається термоме­тром. (Ні, компасом)

10. Креслення вигляду зверху неве­ликої ділянки земної поверхні — це план місцевості. (Так)

11. Лінії на карті, що показують на­прям захід — схід, називаються... (паралелями).

12. Компас — це прилад для визна­чення температури води. (Ні, сто­рін світу)

13. Географічна карта — це зменшене в багато разів зображення на пло­щині земної поверхні або її окре­мих частин за допомогою умовних знаків і масштабу. (Так)

14. Великі ділянки суші, оточені з усіх боків водою,— це півострови. (Ні, материки)

15. Найбільший океан — це Атлан­тичний. (Ні, Тихий)

16. Австралія розташована на східній півкулі. (Так)

17. Який материк складається з двох частин? (Євразія)

18. В Австралії зовсім немає річок. (Ні)

19. Скільки днів має високосний рік? (366)

20. Скільки зубів повинно бути у до­рослої людини? (32)


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организация рабочих мест в кондитерском цехе| Математика

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)