Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дмитрий Павлович, как вы пришли к мысли начать именно этот бизнес? Как родилась идея вашей музыкальной школы?

Существуют ли дополнительные (административные) требования к помещению, персоналу? | Из каких сотрудников состоит штат вашей компании? Как вы подбирали ключевых сотрудников (требования)? Как искали? По какой схеме оплачивается их труд? | Есть ли у вас представительства в других городах России? |


Читайте также:
  1. Hot chart, самый честный и модный чарт, потому что именно вы голосуете за самую модную и актуальную музыку. Твой голос может стать решающим!
  2. II. Мир мыслительного процесса (ГБ).
  3. Quot;Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать".
  4. VIII. Свобода выражения мнений и распространения мысли
  5. А ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ НАЧАТЬ С НАТУРЫ, А НЕ С ПРИМИТИВА?
  6. А. Начните исповедовать прежде, чем начнется проявление. Верьте, что вы получите его во время вашей молитвы. Исповедуйте истину. Истина — Слово Божье.
  7. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.

Своя музыкальная школа - опыт создания бизнеса

Сайт openbusiness.ru в рамках совместного проекта Сообщества Информационных Порталов, Содействующих Развитию Малого Бизнеса продолжает цикл интервью с успешными предпринимателями, готовыми поделиться собственным опытом создания бизнеса и помочь новичкам сделать первые шаги в бизнесе.

В среднем рентабельность этого бизнеса можно оценить цифрой 20%.

Толстяков Дмитрий Павлович, директор музыкальной школы "Виртуозы", поделился с читателями проекта openbusiness.ru практическим опытом создания музыкальной школы с нуля.

Дмитрий Павлович, как вы пришли к мысли начать именно этот бизнес? Как родилась идея вашей музыкальной школы?

Я начинал свой бизнес еще на 3-м курсе университета экономики и финансов. У меня было множество разных проектов: туристический бизнес, курсы иностранных языков, продажа оптом грибов и ягод. Эти проекты не были успешными.

Как-то на просторах Интернета я увидел, как молодой человек интересуется, где найти хорошего преподавателя по гитаре. А потом заметил, как гитарист разместил объявление о поиске учеников.

Я решил стать посредником между этими людьми. Начал я с агентства, у меня сначала даже и офиса не было. Потом я снял офис и полгода работал как агентство. Но оборот увеличивался, количество учеников и преподавателей росло, и я решил открывать стационарную школу.

Мы обучаем людей любого возраста игре на всех видах музыкальных инструментов. Уникальность нашего подхода к обучению заключается в наличии штата профессиональных преподавателей, индивидуальном подходе к каждому ученику, а также в возможности учеников выбирать место обучения: в школе, на дому у себя, либо у преподавателя.

Все ученики, которые к нам приходят добиваются своей цели с нашей помощью, выступают на отчётных концертах и других мероприятиях, а также занимают призовые места на конкурсах и фестивалях.

Наша школа ориентируется не только на взрослых. Для детей с 2-х лет в школе успешно работают детские музыкальные развивающие курсы по методике Железновых, которая на сегодняшний день признана одной из наиболее эффективных систем раннего развития.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Упражнение| Расскажите подробнее про особенность вашей методики обучения музыке?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)