Особенности и форма проявления гуманизма в эпоху возрождения.

Эпоха Возрождения - это переворот в первую очередь в системе ценностей, в оценке всего сущего и отношению к нему. Возникает убеждение в том, что человек - высшая ценность. Такой взгляд на человека обусловил важнейшую черту культуры Ренессанса – развитие индивидуализма в сфере мировоззрения всестороннее проявление индивидуальности в общественной жизни. В формировании ренессансного мышления огромную роль сыграло античное культурное наследие. Следствием возросшего интереса к классической культуре стало изучение античных текстов и использование языческих прототипов для воплощения христианских образов, собирательство камей, скульптур и прочих древностей, а также восстановление римской традиции портретных бюстов. Возрождение античности, собственно, дало название всей эпохе (ведь Ренессанс и переводится как возрождение).

Анализ памятников культуры Возрождения свидетельствует об отходе от многих принципов феодального мировоззрения. Эпоха Возрождения явилась светлым периодом в истории человечества, его культурной и духовной жизни. Идеи гуманизма - духовная основа расцвета искусства Возрождения. Создан образ прекрасного, гармонически развитого человека. Светская гуманистическая духовная культура определяла задачей человека - развить свои способности всесторонне (в науке, в искусстве, в любви) Гуманизм был прогрессивным идейным движением, которое опиралось на античное наследие.

Гуманизм пережил ряд этапов от становления до упадка. Эволюция Возрождения была тесно связана с развитием философии, политической идеологии, науки, других форм общественного сознания, что оказало мощное воздействие на художественную культуру Ренессанса.

Средневековый аскетизм и презрение ко всему земному сменился жадным интересом к реальному миру, к человеку, к сознанию красоты и величия природы. Поэзия - высшая ступень литературного жанра - перешла на новый уровень, воспевая человека и наделяя его божественными способностями. Индивидуальный личностный дух достиг небывалых высот. Задачу, которую перед собою поставили поэты ренессансной культуры, - заставить “негодовать, успокаиваться, радоваться, огорчаться, любить, ненавидеть, любоваться, удивляться” (Дю Белле) - была осуществлена.

Непререкаемое в средние века первенство богословия над наукой поколеблено верой в неограниченные возможности человеческого разума, который становится высшим мерилом истины. Связь искусства и науки составляет одну из характерных особенностей. Правдивое изображение мира и человека должно было опираться на их познание, поэтому познавательное начало играло в искусстве этой поры особенно важную роль. Художники искали опору в науках, нередко стимулируя их развитие. Появилась целая плеяда художников-ученых, среди которых первое место принадлежит Леонардо да Винчи.

Реабилитация земного проявлялась в ту эпоху, прежде всего, в апологии красоты мира и человеческого тела, плотской любви. Человек с его земными страстями и желаниями появился и в литературе. Однако плотское не подавляло духовного. Философы и писатели старались создать гармонию двух начал, или, по крайней мере, их уравновесить. В знаменитом “Декамероне” Боккаччо озорные новеллы о сластолюбцах чередуются с трагическими рассказами о самоотверженной любви. В сонетах Петрарки, посвященных прекрасной Лауре, небесной любви приданы земные черты, а земные чувства возвышены до небесных.

Философия и литература освобождалась от влияния церкви и схоластической теологии. Происходит мировоззренческий переворот, не всегда соответствующий истине. Развивается антропоцентризм, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания, он занимает место бога. Человеческие способности обожествляются. Для эстетических трактатов и произведений искусства Возрождения характерно идеализированное представление о человеке как о единстве разумного и чувственного, как о свободном существе с беспредельными творческими возможностями. С антропоцентризмом связано в эстетике Возрождения и понимания прекрасного, возвышенного, героического. Для натурфилософии Возрождения (философии природы) характерен пантеизм, заявляющий, что человек есть очень важный элемент мира как организма. (Дж. Бруно, Б. Телезио, Т. Кампанелла, Дж. Кардано, Парацельс, Ф. Патрици).

В постепенно освобождающемся от церковной идеологии создателе произведения искусства больше всего ценится острый художественный взгляд на вещи, профессиональная самостоятельность, специальные навыки, а его создания приобретают уже самодовлеющий, а не священный характер.

Одним из важнейших принципов восприятия произведений искусства становится наслаждение, постижение человеком мира, наполненного божественной красотой.

Литература со второй половине XIV в. связана с именами Франческо Петрарки и Джованни Боккаччо. Они утверждали гуманистические идеи достоинства личности, связывая его не с родовитостью, а с доблестными деяниями человека, его свободой и правом на наслаждение радостями земной жизни.

В первых десятилетиях XV века в искусстве Италии происходит решительный перелом. Возникновение мощного очага Ренессанса во Флоренции повлекло за собой обновление всей итальянской художественной культуры. Творчество Донателло, Мазаччо и их сподвижников проникнуто идеалами гуманизма. Они героизируют и возвеличивают человека, поднимают его над уровнем обыденности.

Художники стали видеть мир иначе: плоскостные, как бы бестелесные изображения средневекового искусства уступили место трехмерному, рельефному, выпуклому пространству. Рафаэль Санти (1483 - 1520), Леонардо да Винчи (1452 - 1519), Микеланджело Буонарроти (1475 - 1564) воспевали своим творчеством совершенную личность, в которой физическая и духовная красота сливаются воедино в соответствии с требованиями античной эстетики.

Это было время титанизма, который проявился и в искусстве, и в жизни. Достаточно вспомнить героические образы, созданные Микеланджело, и самого их творца поэта, художника, скульптора.

Итальянские гуманисты требовали свободы для человека. "Но свобода в понимании итальянского Ренессанса, - писал его знаток А. К. Дживелегов, - имела в виду отдельную личность. Гуманизм доказывал, что человек в своих чувствах, в своих мыслях, в своих верованиях не подлежит никакой опеке, что над ним не должно быть воли, мешающий ему чувствовать и думать, как хочется".

Возрожденные на античной основе гуманитарные знания, включавшие этику, риторику, филологию, историю, оказались главной сферой в формировании и развитии гуманизма, идейным стержнем которого стало учение о человеке, его месте и роли в природе и обществе. Гуманистическая этика выдвинула на первый план проблему земного предназначения человека, достижения счастья его собственными усилиями. Гуманисты в вопросах социальной этики опирались на представления о мощи творческих способностей и воли человека, о его возможностях построения счастья на земле. Важной предпосылкой успеха они считали гармонию интересов индивида и общества, выдвигали идеал свободного развития личности и неразрывно связанного с ним совершенствования социального и политических порядков.

Многие проблемы, разрабатывавшиеся в гуманистической этике, обретают новый смысл и особую актуальность в нашу эпоху, когда нравственные стимулы человеческой деятельности выполняют все более важную социальную функцию.

Гуманистическое мировоззрение стало одним из крупнейших прогрессивных завоеваний эпохи Возрождения, оказавшим сильное влияние на все последующее развитие европейской культуры.

Дата добавления: 2015-08-17