Очерки студийцев

Иила Равенюк

24. 7. 2012 Занятие «Воображение»

Образ... что же такое образ, - задавали мы себе вопрос, перебирая внутри себя гигабайты бестолковой информации. Но когда от болтовни мы перешли к действиям, многое прояснилось. У человека есть форма и содержание. На содержание влияет масса факторов - окружение, ситуации, обстоятельства... Вся личная история человека. Все это делает нас такими, какие мы есть. И, часто неосознанно, всё наше содержание проявляется во внешнем мире в виде некой ФОРМЫ, то есть мимика, жесты, тембр голоса и тд... Разумеется, со всем этим можно работать, но сейчас речь не об этом. Задача этого занятия - научиться надевать на себя чужую форму, становится кем-то другим. В первую очередь, для этого нужно преодолеть свой страх оценки (чаще всего это страх выглядеть смешно, глупо и тд). Меня впечатлило поведение ребят перед аудиторией - как легко они надевали на себя образ сумасшедших, иностранцев, входили в образ друг друга. Все это действительно очень здорово, - преодолевая барьеры, научиться выходить за пределы себя. Дальше - нужно стать чистым листом бумаги и прочувствовать все то, что стоит за формой того или иного персонажа. Для этого нужно окунутся в личную историю персонажа, стать сомнением, стать раздражением... Или стать тем интересом и любовью к миру, с которыми ребенок вытягивает шею вперед чтобы услышать больше, раскрывает глаза, чтобы увидеть больше... Спасибо Роме и всем участникам! До новых встреч!!!

Александр Темленцев

2.07.2013 Занятие на воображение.

Помню эти этюды. Выйти и раскручивать мир из детали. Хочется монотонности (сценречь) - нет, не в рассказе, но под рассказом. Опереться на монотонность. Создать снег над собеседником, не создавая его над собой. Ощущать талые снежинки на плечах, и холод, но не собой, а другим. Значит играть наблюдателя. Собеседник создает снег над нами - значит, все мы видим снег, но никто не ощущает холода… Изображали песок и море. Подстраиваться к миру собеседника, не разрушая его. Тонкий, качественный переход в сотворчество [контрдэнс -напряжение между нами = общий мир] - Стеклянная волна - Как зимой, в этой одинокой, снегом заваленной избе. Перескакиваю с мира на мир. Изображали шкаф в пыли с какой-то страшной и сырой пустотой внутри. Почему страшной? Представляется болтающийся в углу перочинный ножик. Запах дерева. Какой? Убрать “пошлые” слова. Изображали море...

Екатерина Семечаевская

20.07.2012 Оказывается, есть инструмент, с помощью которого можно с легкостью войти в любой образ. Этот инструмент называется “оправдать”. Когда мы оправдываем перед собой некий образ, то тогда мы его легче понимаем и можем повторить, изобразить, продемонстрировать. Еще один прием - попробовать сделать тот же самый поступок, что и человек, которого Вы плохо понимаете. Тогда Вам сразу же станет легче изобразить этого человека. Дальше, еще один прием из этой же серии - это поперебирать внутреннее содержание того субъекта, который Вы хотите изобразить. К примеру, собака. Как изобразить собаку? Очень просто, если немного понаблюдать за ней. Собака - очень яркий образ, который можно “словить”. 2 урок, который мы изучили - это умение распознавать фальшь. Когда мы оцениваем себя, сдерживаем себя, останавливаем, контролируем, или, наоборот, переигрываем, тогда и получается эта самая фальшь.

Очень ярко чувствуется в музыке. 3 урок - это основные признаки, параметры, цепляясь за которые можно “уловить” особенности нашего субъекта, которого мы играем. Эти параметры - это пол, национальность, возраст ит.д. Некие характерные особенности. А, еще пластика, движения, мимика... Еще очень важно чувствовать образ. К примеру, почувствовать себя в образе облака. Вот вроде бы просто. А на самом деле очень сложно. Сложно не сфальшивить. 4 урок - это причина и цель. Почему этот человек такой, а не какой-то там другой. У него есть на то причины. Есть свои цели. Поняв эти цели и причины нам будет легче изобразить этого человека. 5-й урок - это играть с самим собой. Все время быть разной. Попробовать посуществовать в другом образе. Быть, к примеру, острой. Вот что такое быть острой? Быть острой в пластике, говорить острым голосом, ходить острой походкой ит.д. Быть внимательной.

Дата добавления: 2015-08-17