Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обоснование актуальности программы.

Оценка эффективности и результативности. | Информационное обеспечение программы | СЛОВАРЬ СМЕНЫ. | Викторина по Воронежскому краю | Г) Грач. | Какое женское имя носит один из районных центров Воронежской области? а) Анна; б) Ольга; в) Лида; г) София. | А) Шипов лес; б) Теллермановский лес; в) Усманский бор; г) Хреновской бор. | Впервые в мире женский прыжок с парашютом совершила воронежская девушка Клавдия Степанова. В каком году произошло это событие? | Один из замечательных воронежских художников написал картину, посвящённую встрече двух наших славных земляков – И.С. Никитина и И.Н. Крамского. Назовите художника и его картину. | Кто появился на свет в 1887 году на Дальней Чижовке (ныне Ленинский район города Воронежа)? а) С.В. Михалков; б) С.Я. Маршак; в) К.И. Чуковский; г) Б.З. Заходер. |


Читайте также:
  1. I.Выбор и обоснование темы проекта
  2. IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы
  3. VI. ОБОСНОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЙ (МАКСИМАЛЬНОЙ) ЦЕНЫ КОНТРАКТА
  4. XI. ОБОСНОВАНИЕ КЛИНИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА
  5. Берлинский трактат и потеря актуальности идеи
  6. Ввести с клавиатуры натуральное число. Найти сумму его первой и последней цифры и вывести на экран. Выполните трассировку программы.
  7. Выбор и обоснование исходных данных

ПРОГРАММА I ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ СМЕНЫ

«ЧУДЕСА РОССИИ»

Сроки проведения 4-24 июня 2014г

Авторы: Владимирова Н.Б., методист

Асташов А.В., старший вожатый

Борисоглебск, 2014

ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПРОГРАММЫ.

В современном образовании довольно остро стоит вопрос о патриотическом воспитании, о формировании знаний об истории и культуре своей страны.

К сожалению, современные дети весьма поверхностно знакомы с культурой народов, населяющих территорию Российской Федерации. На данный момент существует ряд проектов по преодолению такой ситуации. В частности, на федеральном уровне предполагается ввести в образовательный курс экскурсионную программу по регионам России.

В рамках реализации предлагаемой программы будет осуществлено игровое, «виртуальное» путешествие по городам нашей страны, знакомство с ее природными заповедниками и культурными объектами. Несправедлива ситуация, когда современные дети и подростки знают из бесконечного кинопотока гораздо больше названий американских штатов, чем краев и областей своей страны. Путешествие по городам России, знакомство с культурным и географическим своеобразием различных регионов позволит детям существенно расширить кругозор, а так же будет способствовать укреплению гражданского самосознания.

Информации, предлагаемой детям в рамках программы, зачастую не содержится ни в одном школьном курсе. Она так же отсутствует и в общедоступных средствах массовой информации. В условиях лагеря с помощью организации традиционных мероприятий (игр на местности, викторин, различных конкурсных и соревновательных программ), путешествие по городам Российской Федерации становится не сухим лекционным курсом, а увлекательным приключением. Это то самое «ненавязчивое» воспитание, о котором много говорят и пишут, происходящее благодаря включению детей и молодежи в личности значимые виды творческой деятельности, в процессе которой формируются нравственные, духовные, культурные ориентиры.

Немаловажно так же, что студенты, активисты общественного объединения «ПЕЛИКАН», ежегодно разрабатывающие и реализующие различные программы в сфере детского отдыха обратились к данной тематике и попытались построить такую модель смены, где присутствуют эмоциональная насыщенность и расширение культурного пространства детей и молодых педагогов. Речь идет не о навязывании тех или иных образцов культуры, а о создании таких условий, при которых знания, ценности и образы будут «присваиваться» и «переживаться» как собственные достижения и открытия. Все это поможет развивать в подрастающем поколении чувство гражданина своей страны, умеющего не только ценить духовные и культурные ценности, но и стремящегося их умножать.


Цель и задачи программы

 

Цель: Создание широкого общекультурного и эмоционально окрашенного фона для позитивного восприятия содержания программы, организация активного отдыха и развития детей силами лучших представителей студенчества, реализация их естественных интересов посредством включения в игру-путешествие.

 

Задачи:

 

· Проведение комплекса мероприятий, обеспечивающих охрану и укрепление нравственного и физического здоровья детей.

 

· Расширение кругозора детей, знакомство с традициями и культурой разных городов и регионов нашей страны.

 

· Стимулирование интереса к истории и культуре своего государства.

 

· Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к культуре своего отечества.

 

· Реализация интересов детей, связанных с романтикой приключений.

 

· Развитие художественно-эстетических, трудовых навыков детей в ходе клубных занятий.

 

· Стимулирование личностного роста детей.

 

 

· Поддержка и развитие социальной активности студентов.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
А. Сухий плеврит| Игровая модель смены

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)